高中体育教学中足球教学的开展探析

邓日范

【摘要】足球是一项很有意义的体育项目运动，足球运动在世界上被普遍运用，在我国也不例外，我国的体育爱好者对足球都很推崇，实行足球运动项目能够强身健体，提高国人的身体素质，以及提高团队意识，因足球运动的优点被我国各大院校广泛的推崇与运用。然而，在实际的高中体育课堂教学中，还是具有一些小的问题存在，因此，高中体育教师与相关负责人应该对这些存在的问题予以关注，从而找到解决问题的办法，使足球运动在我国高中体育教学中发挥其根本意义。因此，本文着重分析了高中体育教学中足球教学的现状，并讨论了高中体育教学中足球教学的开展进行探析。

【关键词】高中体育；足球教学；开展探析

【中图分类号】G633.96 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2017）34-0177-01

一、高中体育教学中足球教学的现状

（一）足球教学时间受到限制

随着社会的不断发展与进步，我国的素质教育也在逐渐的加快步伐，对于高中生实行的减压措施也已经落实到高中院校中。然而，对于高中生而言，高中足球运动活动时间仍然很少，每个星期只有较少的体育足球训练课程。在这段时间的高中体育课堂教学中，高中生在听取教师讲完基本的足球知识理论后，在剩余的课堂教学中，很难开展相应的足球训练。因此，高中体育教师要想在较短的时间内提高高中生的足球项目，也是一件很艰难的教学任务。

（二）高中生对于足球运动兴趣不足

从目前来看，现在的高中生对于足球运动的思想意识明显不足，由于当前信息科技技术的发展与普及，很多高中生把课余时间都用在了网络游戏与网络交友上，很少有学生能够在课余时间内开展足球运用项目。……