军校学员适应性现状研究

张衡

摘 要：新晋军校学员在学习和人际关系中会略有不适应，所以应该及时有效的剔除学员群体内在不稳定因素，更好更优的促进学员全面发展。本文针对当前学员适应性含义内容，对军校学员适应性现状和处理办法等进行详细分析和阐述：

关键词：军校；学员；适应性；现状；研究

对于军校学员来说，通过不断学习和努力，势必想成为合格军队指挥员，在此过程中应该通过各种各样的考验，要求学员本体务必具备强劲学习适应能力和人际交往能力，这关系到未来学员成为军队指挥的前途，与我军战斗力密切关联。所以军队学员适应性提升可谓势在必行。

一、军校学员适应性含义解析

广义之上的学习在当前汉语字典中的解释是，借助阅读操作、观察操作、听讲操作和研究操作等，获取知识要素和技能要素的一个过程。适应心理，通常情况下指个体调整机体能力和心理态势等，之后在此基础上融合周圍发展环境。学习是个体和环境融合且相互影响的关键因素与过程，学习适应性则指个体克服困难阶段内形成优良学习目标和良好学习倾向，也就是我们通常所说的学习适应能力，此项能力与军校学员学习效果优劣之间的关系十分密切。

二、提升军校学员适应性的意义分析

军事改革在当前如火如荼地进行着，军校学员是未来我国军队的骨干力量，军校学员适应性的提高可谓意义重大。我们从宏观角度进行分析，军校学员学习适应提升和适应性优化，这些都是实施科技强军的重要组成部分，也可以有效提升建军质量。十六大报告中明确指出了均是改革趋势背景之下，应该进行科技强军操作，首先就是抓好教育工作，将科技练兵工作落到实处，强化军校建设力度，深度培养大批量的高素质新型军事人才。应该了解到，世界范围内军事革命在日渐发展和机制完善，高技术融入其中，在此带动之下，国际战争形态和军事力量结构以及运作方式方面均发生了革命性变化，此时对军人个体和素质均提出了较高要求。军队现代化发展日渐完善的同时，原有武器装备硬件指标现代化要求严格，所以军校学员更加要提升适应能力，思想道德标准和科学文化素养以及军事技术都应突出。

若从微观角度进行分析，军校学员本体发展要求，需要具备一定竞争实力，此种竞争力以综合素质集中形式产生，学员特长是核心知识体现和能力体现以及素质体现。学习适应性可以理解为综合能力彰显与操作基础。军校学员知识和能力，二者均是借助学习操作和锻炼操作才得以提升的，但是否具备适应性且快速融入军校、军队环境，还是要经过反复锻炼和磨砺的，更好更优的在军校中学习知识和技能。军校学员超前预测性特点十分明显，通过可借鉴资源合理有效利用，选取最优化方式实现价值方面的最大化拓展十分重要。军事变革显著的今天，军校学员要做好无论何种情况下都要养成快速储备知识的优良习惯。

军校学员一般都是处在青春期的发育阶段，来到陌生环境难免有些不适应，对军校生活环境了解少之又少，缺乏一定生活经验，但是他们需要得到认可和理解，但是封闭式管理模式为主的军校，学生们的生活和学习都发生了翻天覆地的变化，生活圈缩小、交际面变窄，与外界沟通交流的机会也不断减少，军校封闭式管理模式给学员造成了很大影响。生活压力大，新晋学员入校面对就是军事化管理，对相关政治元素有所涉及，军校对任务质量和任务速度要求很严格，学员们从未面对过如此压力。军事改革步伐日渐深入的今天，军校学员群体综合素质要求不断深刻，所以培养阶段内就应该对难度予以增加且强化相应考核标准。与此同时，身为军校学员，还要面临诸多抉择，与同龄人相比，其压力更为之大。军校，是一个特殊、全新的环境，管理模式与高中和大学迥异，所以此时应该稳步提升其适应性，从而更好更优的满足未来社会发展诉求和军事发展需求。

三、提升军校学员适应性的策略

（一）学风树立、动机激发。具体教学阶段内，军校教育应该首先加强教育，对学员群体严格要求，教员自身应该学员进行基础课程知识教学，不仅如此，还要助力学生树立优良学风和学习调度。目的就是要让学生深度认识到学习风气不可小觑，这是严肃道德问题与原则问题。身为军校学员，务必严于厉己，学会诚实守信和严格自律，日后在部队管理训练过程中保持稳定且扎实的军事作风。

根据军校学员所学专业的现实生活以及今后发展状况，适时激发军校学员学习动机，之后在此基础上使得学员群体可以树立宏伟理想目标，树立正确人生观和价值观，期间务必强调学习目标，帮助军校学员群体树立目标，使得学员可以感受目标对自己的重要性。适宜办法为，在合适限度内最大程度上调动学员学习积极性，还有就是借助奖励手段和惩罚手段提升学习动力和施加压力，不能有半点的放松和懈怠心理出现。

（二）自学培养、管理优化。军校教师职责与普通教师一样，均为传道授业解惑，应该使学员懂得知识获取办法，也就是向军校学员传授相关的学习方法内容，培养学生自学能力。新晋军队学员环境适应能力差，教员应该起到模范带头作用，注重学员群体各项能力培养与生成，提升学习兴趣，使其有良好的成功体验。

（三）生生交际、关系融洽。民主气氛形成十分重要，应该循序渐进的去改变军校学员交往心理条件，及时有效的疏通学员本体思想，注重人际交往艺术，只有通过交往中合适的表现行为，才能收到对方认可与接受，之后在此基础促进人际关系和谐共进。

军校学员适应性从初始阶段较低，教员要认识到其中的诸多问题和不足，在注重学生技能和素养提升的同时，注重生生关系融洽和师生关系融洽，从而促进其未来身心全面发展。

参考文献：

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