山重水复疑无路，柳暗花明又一村

崔学超

摘要： 在教育普及的今天，“特殊教育”已经不再是一个陌生的名词，在普通学校中，让一些智力存在障碍的学生随班就读的现象已经慢慢普遍起来。既然学生进班学习，我们就有责任让他们健康成长。作为教师，我们在教育教学过程中，要探索多种特殊教育方法，最大限度地满足随班就读生的特殊需要。

关键词：随班就读生；特殊教育方法

在教育普及的今天，“特殊教育”已经不再是一个陌生的名词，在普通学校中，让一些智力存在障碍的学生随班就读的现象已经慢慢普遍起来。对于普通任课教师来说，随班就读生的工作是一件非常严肃、认真的工作。既然学生进班学习，我们就有责任让他们健康成长。因此，本文就如何对随班就读学生进行特殊教育这个问题进行了初步的探讨。

一、用“真爱”温暖心灵

苏联教育家赞科夫曾经说过：“没有爱，就没有教育。”这就要求我们教师在教学辅导过程中，要倾注爱心，用自己的满腔热忱影响、鼓舞这些学生，为他们创造良好的学习环境。师爱，是开启学生心灵的钥匙，是和谐师生关系的催化剂。教师在课堂上，要主动接近随班就读生，帮助他们克服心理障碍，关心他们的生活和学习，因为老师亲切的口气，关切的眼神，友善的态度，甜美的微笑，轻轻拍一下肩膀，握握他们的小手，都可以让随读生感到温暖。所以，让我们不吝惜爱，去关注这些需要爱的孩子吧。

二、用“成功”树立自信

美国心理学家有句名言：“人性最深刻的原则就是希望别人对自己加以赏识”。……