大学生创业存在的问题与对策分析

王斌凯

【摘要】本文对于“大众创业，万众创新”时代下的大学生创业情况，以河北地区为例，从可能存在的问题出发，以创业者自身、学校、政府三方面的角度进行分析，解决大学生在创业过程中的困难，以此可以预测出全国范围内大学生的创业情况。通过本文的一些经验帮助那些有创业想法但没有实践的大学生，为他们提供创业前应做好哪些准备工作的参考意见。

【关键词】大学生创业；河北地区；创业问题

一、引言

随着中国经济的快速发展，李克强总理在2015年正式提出了“大众创业，萬众创新”的概念，这一理念的提出，将有助于提升国民的创新精神，并且可以扩大就业，增加居民收入。

一时间创新创业的良好氛围在各大高校中迅速展开，不同专业的同学纷纷参与进来，组建各自的团队，充分利用所学的专业优势进行创业，但在作者的亲身创业实践中却发现了大学生创业可能存在的一些问题，并总结了一些建议和创业过程中的经验。

二、存在的问题

通过两年多来的创业实践，经历了一次次的成功与失败，这让我发现了大学生在创业途中所存在的许多问题，通过我的经验教训希望可以帮助更多的创业者避免这些错误。

（一）信息闭塞，与社会脱轨

大学校园与中学时期相比，虽然可以接触到更多的人和事，同学视野有所扩大，但和那些已经步入社会，在社会上打拼的创业者相比还是有所欠缺。政府对于创业者的各种优惠政策，往往社会上的创业者会第一时间了解，而校园中的创业者们很少有人会去详细查阅，这也就让他们丧失了很多机会。

创业过程中对于前辈所总结的失败教训了解也是十分重要的，大学生通过课本所了解的往往不是很真实全面，但是在社会中的创业者拥有更多与成功企业家接触的机会，这就又为大学生创业增加了失败的可能。

（二）对创业过程不了解，缺乏实践经历

很多的大学生创业者只是为顺应创业潮流，而盲目地参与到创业中来，此前没有受到过任何相关教育，也没有详细地了解创业时所需的必要准备和创业开展的实际过程。社会中的创业者们却有很多已经在各大企业中有很多年的工作经历，担任过高管。他们对如何进行创业，先期如何准备，过程如何把控等问题了解透彻，这也是大学生创业者所不具备的。

（三）缺乏完整性和团队合作精神

在校园中有一大部分的创业团队仅仅是为了参与比赛，为今后的评奖评优增加机会，或应付课堂上老师交给的任务而临时组建的。这样的团队成员之间相互了解较少，大家的能力也可能得不到互补，往往一个专业的同学集中在一个团队中，大家的专业知识相同，但对于创业中所需的财务、人力资源、战略管理、公司文化等其他各方面的知识完全不懂，这样的公司在组建时就是有缺陷的。

这样没有经过长时间磨合而组建的团队，成员间缺乏沟通和配合，在创业过程中出现了问题，经常会出现争吵而不以实际行动来解决问题的现象，团队成员间出现隔阂，最终导致队伍的溃散。

三、解决对策

对于以上所提到的问题，我将从创业者自身、学校、政府这三个方面来寻找解决问题的对策。

（一）创业者自身

创业者在创业期间一定要时刻保持对公司的热情，若一个公司的创业者领头羊都对公司失去了兴趣，那么团队的企业成员就会更加怠慢。在创业期间创业者要对公司做好合理的长远规划，对最近几年最起码是大学期间的规划要做好，整体的目标明确了，前进的方向才不会偏离。在团队成员的选择和管理上要多下功夫，先了解各个成员的性格、能力等特点，一旦选择好，不要轻易变动，因为他们对你的项目是最了解的。

（二）学校

学校对于大学生创业要给予帮助和支持，尽可能为创业者们提供专业的课程教育和学术沙龙，让创业者们有机会一起讨论心得进行交流。定期安排创业团队到一些企业或创客空间进行参观，感受创业氛围，调动大家的积极性。大学生往往没有经济来源，所以学校可以对创业团队给予一定量的资金支持。模拟一些路演比赛，让创业团队在真实的情境下介绍自己，这也对今后一个公司走向社会，规模的扩大有所帮助。

（三）政府

政府可以在政策制定和实施时适当考虑一些大学中的创业者，优惠政策尽可能散布到学校中，让大学生有机会去了解相关内容。举办一些大型创业比赛，邀请企业家现场指导，并对一些优秀的创业项目给予融资支持。

四、结语

大学生在大学期间创业成功的几率是很小的，最关键的还是要先把本科期间所学到的实施掌握牢固，没有知识的积累，只凭一时热血，就算学校政府给予再多的帮助，最终也会是徒劳无功。在行动时多多发现问题，寻找解决问题的办法，不要让创业成为一纸空谈。我们要客观的看待自身，认清自己，取长补短，补齐自身所欠缺的功课。在这些实践中锻炼自己的创新能力，让我们的中国制造变为中国创造，利用自身所学回报社会。

参考文献

[1]向辉，雷家.大学生创业教育对其创业意向的影响研究[J].清华大学教育研究，2014（02）.

[2]李明章.高校创业教育与大学生创业意向及创业胜任力的关系研究[J].创新与创业教育，2013（03）.