小学英语教学中的德育实施探究

李婷婷

【摘要】在小学阶段开展德育教育，对学生的成长具有重要的意义。德育的实施不但关系到小学生自身的素质塑造情况，还能对小学的教育接受方向提供一定的参考。在小学英语教学中，恰当地渗透德育教育，能够帮助学生形成正确的价值观和人生观。本文就德育在小学英语中的实施做了探究分析。

【关键词】小学英语教学；德育渗透；实施策略；探究

一、小学英语教学中德育渗透的内容

（一）对社会良好品德的渗透

在小学英语的教材中，包括了很多的德育因素。教师要给予充分的挖掘，来增强学生的道德品质教育认识。社会良好品德中的孝敬父母、关爱他人、爱护公物、保护环境等，这些美德都要让学生认识并理解。比如，在教学“Thatsmy family”（认识自己的家人）这一节内容的时候，教师要让学生了解到，自己的父母辛苦工作，自己应该主动地去承担家务劳动，要懂得关心和孝敬父母，在家里不能以自我为中心，成为家里的小皇帝和小公主。要使学生意识到在学校学习，是在一个大集体中，要懂得去关心和帮助身边有困难的同学，在关心他人的同时，分享自己学习中的快乐。

（二）对生活与学习习惯的渗透

小学英语教师应该结合不同的教学内容，并联系学生实际的生活，对学生进行良好生活与学习习惯的渗透与教育。比如，在教学小学英语四年级“Whattimeisit？”（认识时间）的时候，主要渗透的德育理念就是让学生充分认识到时间的宝贵作用，引导和教育小学生从小养成良好的作息习惯，要早睡早起。……