创新体育器材在金水区中小学体育活动中的实践探索

李文宝

摘 要：本文通过文献资料法、访谈法、数据统计法对郑州市金水区中小学体育活动中的创新器材应用情况进行归纳总结。金水区大力引进体育创新器材，并与传统项目相结合，使得体育课堂多彩有趣，社团训练更加精细化，全员运动会学生热情高涨，“一校一品”特色品牌活动得到进一步发展。与时俱进，不断创新的体育活动形式为中小学学校体育活动提供了参考。

关键词：体育 创新器材 课程 活动

中图分类号：G807 文献标识码：A 文章编号：2095-2813（2018）03（c）-0100-02

为贯彻落实中共中央、国务院《“健康中国2030”规划纲要》精神和《国务院办公厅关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》，充分发挥体育与健康教育学科核心素养的育人价值，促进学校特色体育课程发展，2017年11月16～17日，由中国教育学会体育与卫生分会与河南省教育厅主办，金水区教育体育局承办了“第三届学校体育与卫生器材装备展示会暨第二届中小学创新体育器材现场教学观摩研讨会”。创新器材的发展再次被新时代的学校体育发展提到了一定的高度。

在体育学科中，运动能力是发展学生核心素养的基础，健康行为是形成学科核心素养的核心，枯燥的教学灌输已不符合现在的教学，注重活动比赛情境的创设，促进学生学习和掌握结构化的知识技能等更能打动学生，从中形成的优秀品质将潜移默化地影响学生一生。

在新的发展时代，创新体育器材的开发对于学校体育活动的开展有较大的促进作用，经过近几年的引进与实施，金水区学校体育活动的开展有了显著的成绩。

1 率先引进，大力推广，与传统体育项目相结合

金水区自2014年起，先后与创新体育器材开发的公司企业合作，为四月天小学，文化路一小，银河路小学等学校量身定做创新型体育场地和器材，并帮助学校开发相应的特色课程，使硬件和软件设施同步到位。如四月天小学的科教创意模型课程，模型基地交付使用后多次对课程教师进行培训，扶持学校课程建设逐步进入上升渠道，4年来该校在创意模型课程的基础上，衍生出科技体育纸飞机等其他多门子课程，课程品牌日臻成熟，多次在全国省市比赛中获奖。

以点带面，引领示范。2014年4月，全国科技体育暨“美丽中国”校园主题定向培训活动在金水区文化路第一小学召开，这是全国科技体育培训的第一站，也拉开了金水区对创新型体育器材和设施进行培训的帷幕。金水区以这些学校为点，充分利用这些学校的成熟师资，以点带面，开展常态化特色培训。学校和体育教师依据项目的不同，自助申报培训小组，定期进行项目培训，在思想上使教师具有体育课和活动中运用创新器材的意识，在行动上使每一位教师学会创新器材的使用方法和技术。

2 教学器材新颖有趣，体育课堂生动多彩

金水区的课堂教学活动在省乃至全国一直占据学校体育的重要地位，无论在每届的“希望杯”“金硕杯”优质课教学活动展评活动中，还是在平时的常规课堂中，学生对教学形式多样的，练习器材新颖的体育课堂都兴趣浓厚。在科技体育不断发展的今天，夯实基础，与时俱进，不断创新引领着金水体育课堂教学的发展。我们在田径课堂中，“软式跨栏架”成为了障碍跑活动中不可缺少的新兴器材。耐力课中，牵引伞跑的项目改变了以往枯燥无味的跑步项目的练习方法。另外，“标志立杆”等便捷、高效的器材在跑道中的各个地方都可以充分利用，使得原本成人化的田径课堂变得多姿多彩；体操课中，折叠体操垫子为成套体操动作的学习带来了便利，多功能折叠体操块可供学生选择难易不同的体操动作，使得体操课程更加安全有效；篮球课中，移动式可升降小球架满足了不同年龄层小学生投篮的需求，让学生体验到进球的乐趣；投掷游戏中，彩带球、彩色计分板大大吸引了小学生的课堂注意力。

3 “一品”特色精细发展，社团拔高展现风采

金水区“一校一品”特色课程的发展已经趋向成熟稳定期，在发展的过程中，全区各个学校在发展中不断前进，在前进中再次突破，创新器材的利用已经渗透在部分学校的大课间活动中，如纬一路小学的篮球特色品牌大课间中，与可移动篮球架相结合，使学生体验到成功的喜悦。在金桥学校的乐享足球大课间中，学生的运球绕杆活动有效地运用了迷你标志物器材，合理地利用了场地。纬三路的乒乓球大课间中，小型折叠单人攻打乒乓球台等已经在投入使用。沙口路的跳绳大课间，新颖的竹节绳成为了学生的锻炼器材；金沙小学的啦啦操大课间，不同年级学生使用不同颜色的新版定制花球，做到年级有区分，动作有分层。这些“一校一品”活动都中无不与新器材结合起来，呈现出的特色品牌大课间更符合学生的身心特点。

金水区优秀社团中，国内外多次获奖的71中学技巧啦啦操队，将创新器材体能组合器运用到日常的训练当中。农业路、农科路等足球特色学校的社团中，结合颠球器、射门器等器材的训练，使得学校足球社团多次在全国青少年比赛中获得优异成绩。在另外，金水区四月天小学、文化路一小、优胜路小学、文化绿城小学、凤凰双语小学等学校积极涉足航模、建模、创意模型等科技体育项目，学校组建模型教室、开设科技体育课程，积极组织社团活动，近三年在全国纸飞机通讯赛、全国青少年航空航天模型竞赛中荣获20余项全国冠军。

4 全员运动各具特色，学生兴趣再度激发

在2017年4月的全国学校体育联盟（教学改革）会上，毛振明教授再次强调，“全员运动会”最能反映全国学校体育联盟（教学改革）在学校体育教学改革方面思想的一项标志性的改革工程。各校的全员运动会中，都将新兴器材与传统项目相结合，新颖的器材与有趣的比拼深受学生们的喜爱。

艺术小学的全员运动会上，车轮滚滚、百发百中、夹抛大包、袋鼠跳、寻找足记、踢双球、旋风跑、球球大作战等趣味活动中，将彩色障碍杆、袋鼠跳等新兴器材运用到趣味游戏比赛中，学生的参与面广，运动热情高涨。

纬一路小学的全员运动会，将科技体育与传统体育紧密结合，“掷软式手榴弹”的项目中，造型可爱、质感柔软，拖着长长的尾巴，有自动控制滑行方向的功能，投出后在空中滑出一道美丽的弧线。

金桥学校的足球全员运动会中，将膨胀大气球运用到比赛当中，可移动足球门、九宫格得分牌等创新器材运用到不同年龄段的学生中，提高了比赛的竞争性与趣味性。

将这些活动量大且趣味强的器材与傳统体育项目有机结合，充分调动了学生的积极性，大大延续了学生对运动项目练习的兴趣。

5 结语

目前，金水区丽水外国语学校等10余所新建学校正在陆续引进创新型体育器材和设施，截止到2017年底，将有30余所中小学的师生享受到创新型体育器材和设施带来的便利和成效。在推进学校体育工作中，创新实践，敢为人先，在困惑中探索前行，在前行中鼎故革新，在革新中总结提升，使得创新体育器材在中小学学校体育活动的应用得到了较好的推广。

参考文献

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