信息化背景下培养学生创新能力的实践教学改革

刘莉　郝福星

[摘 要] 伴随着信息技术的不断进步，教学模式也在不断朝着信息化方向发展，已经成为教育界的主要发展趋势，对信息化背景下如何利用信息技术、培养学生实践能力进行分析，希望能给教育工作者带来一些启发。

[关 键 词] 信息化；实践教学；创新能力

[中图分类号] G715 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2018）14-0021-01

如今，信息技术发展日新月异，在教育教学上也逐渐实现了现代化，在很大程度上拓宽了教育的广度以及深度。也正因如此，课堂教学也必须以现代信息化为基础来实现教育的改革，提高教学质量。以下是以动物解剖学课程为例，对信息化背景下培养学生的创新能力实践教学改革方法进行了分析。

一、创设内外结合的分层次实践教学体系

动物解剖课程实践教学体系包括多个实践平台，主要有导研究实验、基础常规实验、综合设计应用、实践训练平台以及创新研究实践平台，将信息化教学应用到这些平台中，能够更高效地培养学生的创新能力。

（一）导研究实验平台

对学生来说，要学好一门知识，要对该学科有浓厚的兴趣，在学习“动物解剖引导性实验”课程当中，学生通常对动物解剖理论知识的掌握并不丰富，可以利用引导性实验项目的设计，让学生理解为何研究动物解剖过程以及说明动物解剖包括哪些具体操作过程，并可以通过提问来引起学生的好奇，为之后需要学习的内容做好铺垫。比如，在羊的内脏解剖实验中，可以先让学生了解羊的运动系统和内脏各器官的形态、位置和结构，这对激发学生的兴趣有很大帮助。……