新媒体时代大学生思想政治教育探讨

刘丹丹

摘要：文章分析了新媒体时代大学生思想政治教育面临的机遇与挑战，并从更新观念、创新思路、优化思想政治教育模式等方面提出了新媒体时代大学生思想政治教育工作策略。

关键词：新媒体；思想政治教育；机遇与挑战

在信息技术的支持下，新媒体应运而生。新媒体的广泛应用对高校思想政治教育来说是一把“双刃剑”，作为高校思想政治教育的工作人员，认清发展形势，扬长避短，激发新媒体的正向作用，创新思想政治教育模式，在高校教育管理中具有重要的现实意义。

一、新媒体时代大学生思想政治教育面临的机遇与挑战

（一）新媒体时代大学生思想政治教育面临的机遇

1. 拓展了思想政治教育渠道

新媒体的信息传播速度快，内容丰富，具备很强的互动性，这些都是传统媒体无法比拟的。当前互联网和智能手机已成为学生日常生活的必备品，可以作为大学思想政治教育的新载体[1]。目前，许多高校开始运用新媒体开展思想政治教育工作，转变了传统思想政治教育自上而下单向传输式的教育格局，如通过校园微信公众号传播社会主义核心价值观，利用公众号的评论功能与学生进行互动。

2. 提升了思想政治教育成效

随着智能手机在高校的普及，再加上大学生对新事物具有较强的接受能力，几乎每个人都使用微信、微博，“微文化”已悄然渗入大学校园。高校思想政治教育工作者应合理、巧妙地运用“微文化”，利用微博、微信、QQ群等创造性地开展教育管理工作，强化学生的参与意识，拉近师生距离，提高思想政治教育成效。

（二）新媒体时代大学生思想政治教育面临的挑战

1. 加大了思想政治教育工作的难度

在新媒体时代，随着信息来源的多元化，各种信息扑面而来。这对于心智不太成熟、缺乏辨识能力的大学生来说，极易导致其价值观念偏离正确轨道，从而加大思想政治教育工作的难度。

2. 对思想政治教育工作者的素质提出了新要求

在新媒体时代，大学生的思维模式以及生活交流方式等都发生了变化。为此，思想政治教育工作者要深入了解学生的兴趣爱好、专业学习基础及能力，结合他们的知识背景、生活阅历和综合素质选择合适的教育方式。另外，为了能与学生进行顺利沟通与交流，思想政治教育工作者还要提高自身的媒介素养，学会熟练运用现代化工具开展工作[2]。

二、新媒体时代大学生思想政治教育的策略

（一）更新观念，树立人文关怀理念

高校思想政治教育工作者要认清当前大学生思想政治教育形势，坚持学生的主体地位，树立人文关怀理念，借助新媒体加强与学生的交流，了解学生的思想动态，并以此为切入点开展思想政治教育工作。以微信朋友圈的应用为例，学生习惯在朋友圈中发表个人思想感悟、展示目前生活状态。教师可以通过查看学生的朋友圈，了解学生近期的思想动态，一旦发现异常情况便及时给予指导。另外，关注学生的朋友圈可以让教师更全面、更真实地了解学生，有利于进行个性化指导。

（二）创新思路，优化思想政治教育模式

面对新媒体带来的挑战，思想政治教育工作者要改变传统教育模式，采取现实理论教育与虚拟教育结合的方式，利用网络平台传播正能量，构建新的思想政治教育体系[3]。比如，开通思想政治教育微信公众平台，在平台上推送相关内容，并定时向关注者发送。利用自动回复功能，在公众平台上提前设置好常见问题的答案，当学生陈述完问题后，系统会根据关键词自动作出回复。对于较为特殊的问题，在收到平台的自动汇总反馈后，教师要及时与学生进行进一步沟通。此外，高校还可通过思想政治教育微信公众平台发布消息通知、政策文件，宣传社会主义思想价值观念等，为思想政治教育工作的开展提供新的渠道。

三、结语

总之，高校思想政治教育工作者要认清新媒体时代给思想政治教育工作带来的机遇和挑战，提升自身业务能力，推动高校思想政治教育工作的良性发展。

参考文献

[1]张桢.新媒體环境下大学生思想政治教育载体探析[J].高教探索，2016（2）：118-123.

[2]陈华巍，王贵新，刘国军.新媒体视域下大学生思想政治教育有效路径论析[J].思想教育研究，2016（3）：82-86.

[3]肖庆生，任佳伟，刘畅.新媒体背景下大学生思想政治教育话语权的科学构建[J].思想理论教育，2014（4）：83-86.