如何打造“儿童友好型”幼儿园

陶露

在城乡结合部的安置小区内，新建了一所公办幼儿园。开园之初招收了二百多名幼儿。为了让城乡结合部的孩子们充分享受幼儿园的教育资源，打造“儿童友好型”幼儿园，园长将离园活动延伸到整个幼儿园，向家长和孩子开放了幼儿园的户外活动场地、阅读角、晨练器械区、公共活动区，并且投放了大量的活动材料。家长和孩子们在离园活动中表现出极大的热情，每天到了规定的时间，仍恋恋不舍。但是，我们也经常看到家长们不穿鞋套走进孩子们的区域活动，乱扔图书区的绘本，随手摆放的牛奶和零食、散落在操场上的各类活动器械。闭园后，老师们总要苦恼地收拾残局。请大家談谈如何应对离园活动中的“开放”与“约束”，打造“儿童友好型”幼儿园？老师们又该如何在一起生活中渗透幼儿良好的行为习惯呢？