《航空仪电设备维护》课程教学设计与实践

曲建岭　高峰　袁涛　王小飞

【摘要】本文分析了《航空仪电设备维护》课程的性质、地位和教学目标，构架了课程的教学理念，设计了课程教学内容，并对教学组织实施提出了建议，具有较强的教学指导性，实践效果良好。

【关键词】任职岗位 教学理念 教学内容 教学实施

【中图分类号】G642.3 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）15-0125-02

一、课程概述

《航空仪电设备维护》是依据航空特设维修专业士官高等职业技术教育人才培养方案而开设的一门任职岗位课程，是学员在先期修完《航空陀螺仪表》、《飞机电子仪表》、《飞行控制系统》、《飞机电气控制设备》、《飞机电源系统》等课程，初步掌握航空仪电设备的基本原理、构造和信号交联关系基础上的实践性课程。该课程结合一线部队机务维护工作的特点，突出实际操作，目的是强化培养学员对航空特设维修专业所维护装备的技术保障能力、一线机务维护工作的组织管理能力，树立学员良好的机务作风，满足学员第一任职岗位。

二、课程教学理念

《航空仪电设备维护》贯彻素质教育、创新教育思想，树立实践与理论相结合，强化实践能力培养的教学理念。课堂教学从关注教转向关注学，以实际操作为主，理论讲授为辅，突出学员会做的主体地位，引导学员保持良好的机务作风，重点培养学员的动手能力和实做技能，为学员毕业后在短时间内胜任各型飞机本专业基本维护任务打下坚实的基础。

1.以任职岗位需求为目标，培养学员良好的机务作风