浅议兴趣教学模式在中职《计算机基础》课程教学中的应用

李智敏

摘 要 兴趣作为调动学生积极性，激发学生潜能及创造性的内在驱动力，对于学生的学习效率提升具有非常重要的意义。《计算机基础》课程作为中职学校各个专业的必修课程，对于学生未来的计算机操作及发展意义重大。为了能够有效运用兴趣教学模式，提升中职《计算机基础》教学质量，本文基于兴趣教学模式在教学中发挥的作用，对兴趣教学模式的实际应用进行了简要概述，以供参考。

关键词 兴趣教学模式 中职 《计算机基础》教学 应用

中图分类号：G712 文献标识码：A

0引言

伴随我国信息技术的飞速发展，《计算机基础》课程已经成为各个院校的必须课程。中职院校培养的实用型人才对我国经济的发展至关重要，因此我们应重视中职院校《计算机基础》教学的有效性。兴趣教学模式不仅能让学生在愉悦的课堂氛围中学到更多专业知识，大大提升学生的学习效率，同时也为计算机教学工作增添了更多动力，提升计算机教学质量。

1兴趣教学模式应用于《计算机基础》教学的必要性

与传统的《计算机基础》教学模式相比，兴趣教学模式更能激发学生的学习兴趣，调动其学习积极性，不仅有助于学生基础知识的理解和应用，同时也大大提升了该课程的教学质量。

1.1有利于激发其学习兴趣

学生在对计算机学习过程中，教师应用兴趣教学能够增加学生的好奇心和兴趣，从而对计算机基础知识进行自主探索。《计算机基础》教师通过将计算机基础操作以一种新的教学模式呈现给大家，能有效吸引学生的注意力，激发学生对《计算机基础》课程的求知欲，有助于其《计算机基础》知识的掌握。……