浅析数学教学反思的内容

马岚

摘 要 在百度百科里面，对于教师在教学过程中的教学反思是这样定义的。教学反思是“指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。”教学反思一直以来是教师提高个人业务水平的一种有效手段，教育上有成就的大家一直非常重视之。现在很多教师会从自己的教育实践中来反观自己的得失，通过教育案例、教育故事、或教育心得等来提高教学反思的质量。也就是说，没有反思就没有进步。连孔子都说“吾日三省吾身”，从中对于反思的重要性可见一斑。

关键词 数学教学反思 一元二次方程

中图分类号：G633.6 文献标识码：A

一元二次方程是学习了一元一次方程和二元一次方程组之后开始学习的，学生对于方程的思想与解方程的一般方法有了了解，本节课是在这些已有知识的基础上进行的，是学习后面二次函数的过渡，是初中数学里面方程主要的内容。通过这节课学习，有亮点，也有不足，本文就以《21.1一元二次方程》为例，把在数学教学过程中的反思做一浅析。

1反思教本

教本就相当于蓝图，如何进行实现蓝图中的内容，关键在于课堂。在上课之前研读教本，钻研教材编者的意图，钻研本节知识点的主要内容，只有教者认真把握教材的内容，才能准确的把知识传授给学生。如果连教者都不能吃透教材，把握编者意图，那么想把课本内容传授给学生简直是天方夜谭。

1.1紧扣教材，把握教材编者的意图