如何打造高效英语课堂

李月英

一、要提高英语课堂效率，我们必须认真备好每一节课

（ 一）教学目标的预设

我们应本着以学生发展为本的教育理念和精神，精心设计每一课的教学目标，特别是对学生发展具有多元价值的过程性目标；在英语课堂教学的实际进程中，充分给学生创设自主探索与合作交流的机会，实际上它也是教师捕捉和接纳学生的经验与创造、把握教学过程的生成性目标、促进或实现课堂价值动态生成的良机。

（二）教学过程的预设

我们在设计教学方案时既要遵循课程和学科发展要求，又要尊重学生的身心和认知发展规律，关注学生的个性特点，我们在与学生一起展开课堂教学过程时，要参照教学方案组织教学，同时又要及时了解和把握学生的活动情况。这就要求我們必须用系统观、辩证观来认识和处理这些问题。总之，强调预设的作用不等于把课堂教学变成教学方案的执行过程，而是承认预设价值的同时，应有动态生成的意识和实践。

二、要提高英语课堂效率，我们还要注意课堂教学中的生成

（一）关注动态生成的英语课堂

在一些生成的课堂教学中，由于学生的积极性很高，课堂教学的过程展开得很充分，出现了“节外生枝”的现象，以至课堂教学预定的任务不能完成，预定的教学目标也没有实现。怎么看待这种现象？首先，在这样的课堂里，没有达成的往往是预期的认知目标，而过程、方法、情感态度目标已经有所超越，所以这样的课应该得到肯定；……