百变趣味游戏，轻松英语教学

蔡章兵

一、什么是游戏教学法

游戏教学法，就是将游戏寓于课堂的教学之中，在游戏中使学生学会或练习相应的知识与技能。

二、游戏教学的作用

（一）有利于激发学习动机，增强学习兴趣

中学生好奇心强，爱动贪玩，对学习欠缺目的性，因此学习的动机应该以直接的近景性动机为主。这种动机主要来自对学习内容或学习活动本身的兴趣。教师要有意识地培养学生对英语的持久兴趣，激励学生不断保持求知欲，使他们爱学英语。因此，课堂教学手段必须不断更新，争取以新颖、丰富的教学手段激发学生兴趣。游戏的趣味性特点恰好能促进学生形成近景性学习动机，从而培养其兴趣。利用适当的游戏进行学习，学生不仅愿意学，而且学起来也轻松。

（二）寓学于玩，有助于减轻学业负担

学习是一个知识积累、技能培养和能力发展的复杂过程。学生通常背负着繁重的学习负担，所以我们要充分调动学生的积极性，在玩中学，以减轻其学习负担。游戏教学能把较复杂的教学内容寓于轻松愉快的玩乐之中，让学生不知不觉地主动学习。例如，当学生学习单词到了一定阶段，为了让他们综合地复习学过的单词，我们可组织学生自制字母扑克牌，进行拼词游戏、猜词游戏等。

（三）创设情境，有利于培养创新能力，提高学习能力

新课程强调，教师是学生学习的合作者、引导者和参与者，教学过程是师生交往、共同发展的互动过程。为此，教师在课堂教学中，要采用各种适当的方式，创设英语语言交流的情景，使学生以饱满的热情参与其中，并激发学生的探索欲望，丰富其想象力，培养其创造力。……