浅析新课程改革背景下高中英语教学研究

刘彦

【摘要】随着我国教育改革的不断探索和发展，传统的教学模式已不能满足当前教育的要求，以新课程为背景的教学应用而生，在该背景下，各个学科的教育任务都发生了一定程度的改变。英语作为高中需要学习的重要学科之一，在改革浪潮的推动下英语教学任务也发生了部分改变，我们需要对新课程改革背景下英语教学进行深入探究，优化教学思路，提高学生在英语学习过程中的学习效率，同时能提高课堂教学质量。

【关键词】新课程 高中 英语教学

【中图分类号】G633.41 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）23-0018-01

随着我国社会的不断发展，我国的教育事业也在不断的改革创新，2001年我国实行了新一轮的高中课程改革，在新的改革制度下，高中课程被分为了选修和必修两项，高中英语课程被列为必修课程，可以看出我国教育部门对英语课程的重视程度越来越高。因此，我们需要对新课程改革背景下的英语教学进行深入探究，优化英语教学的教学思路，提高英语课堂的教学效率。

一、新课程改革对高中英语教学提出的新要求

1.英语教学整合发展

在旧的教学背景下，高中英语教学最主要的目的就是为了分数，对学生语言基础知识的掌握和语言实际应用能力并不是非常重视。这样的教育背景下学生很难得到全面发展，因此，我国对教育领域进行改革。在新课程改革背景下，英语教学更加重视学生对英语知识的掌握和实际应用，从而对高中英语教学提出了新的要求，需要将基础知识、英语沟通能力、写作能力以及处理英语信息的能力，以及文化内涵进行合理的整合，从而提高学教学水平。……