合作学习在高中历史教学中的应用

陈方平

【摘要】历史教学是现代素质教育中重要的一环，尤其高中历史教学对于学生的人生观、世界观的建立有着良好的帮助，在学生的成长和学习道路上有着指导作用。合作学习是指学生通过小组合作讨论学习的形式进行学习任务的方法，合作学习有利于学生提高学习兴趣、增强学习能力、高效完成学习任务。在历史教学中，采用合作学习的方法能够帮助学生更好的进行学习任务。因此，本文将围绕合作学习的意义和在进行合作学习时常常出现的问题展开探讨，并提出一些合作学习在高中历史教学中的应用方法。

【关键词】合作学习 高中历史教学 应用

【中图分类号】G633.51 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）23-0054-01

近年来，随着教育改革的深入发展，教学活动更加强调了学生在学习中的主体地位和教师所起到的主导作用，教学活动所得到的效果越来越良好。如今，在教学活动中采用多种教学方法和教学模式来提高学生的学习热情和积极性已变成了常态，而其中采用合作学习的方法更是能够激发学生的学习动力，提高学生自主学习的积极性，改变了以往灌输式的教学模式。合作学习以学生为中心，实现了师生之间和学生之间的交流和互动，创造了和谐的课堂学习气氛。

一、合作学习的意义

1.培养团队合作意识和能力

现代社会需要的是综合素质高的人才，其中团队合作素质是一个重要的指标。是否具有良好的团队合作意识和是否具备优秀的团队合作能力已经影响到了一个人的未来发展。……