例谈高中地理画图能力提升策略

康同杰 陈继革

摘要：浙江地理选考卷自2016年开始考查考生的画图能力。画图是地理学习的一项重要内容，也是学习地理不可或缺的方法与能力，培养学生的画图能力有着重要的现实意义。教师应充分挖掘画图内容，提升学生画图能力，并加以科学评价。

关键词：画图能力；提升；高中地理

浙江地理选考卷自2016年10月开始考查考生的画图能力，主要考查画有关地球公转运动的相关考点。2016年10月选考卷要求“绘出乙地夏至日地平线以上太阳运动轨迹，并注明日出、日落的位置，用小黑点标明正午太阳位置”；2017年4月选考卷要求“根据图示用实线绘出观测春分日的正午太阳高度”；2017年11月选考卷要求“绘出照片拍摄时的晨昏线位置，并分别标上晨线、昏线”。都是在非选择题中用一道小题呈现，分值为2～3分。

一、考生答题现状简析

以2017年11月浙江选考卷第29题加试题为例。

阅读材料，完成下列问题。

材料一、二（略）。

材料三：浙江省山多地少，耕地有限；海域广阔，河网密布，湖泊众多。浙江省某中学地理兴趣小组在浙江省内选择甲（30°N，120°E）、乙（28°N，120°E）两地进行天文观测。北京时间2017年9月25日17时，微信开机画面更换成我国风云四号气象卫星于北京时间2017年6月7日13时拍摄的地球照片，图1为微信开机画面更换时刻的昼夜状况，阴影部分为夜晚。

（1）比较气象卫星拍摄照片当天甲、乙两地的日落地方时大小。根据图2用虚线绘出照片拍摄时的晨昏线位置，并分别标上晨线、昏线。

解析：图示为北京时间2017年9月25日17时的昼夜状况，阴影部分为夜晚，推出120°E地方时为17：00，南极周围为极昼，因此图示为南半球状况。……