网络环境下英语阅读翻转教学模式研究

郭芳

摘 要 英语阅读课是大学英语的核心课程，课程教学任务重，课时量大。但是英语阅读课一直饱受费时低效的困扰。互联网的迅速发展为英语阅读课教学带来了改革机遇。依托网络资源开展教学改革的研究方兴未艾。本文分析了目前网络英语阅读教学实践中存在的问题，提出了创建翻转课堂教学模式的建议，从建立学习平台、加强教师在线指导、改革课堂教学方式和课程评价等方面探讨了该模式的可行性，为英语阅读课教学的创新发展提供参考。

关键词 大学英语阅读 翻转课堂 教学模式

1 网络学习兴起

互联网络的普及和智能手机等移动终端的迅猛发展，推动了学习的泛在化趋势。互联网学习促使教育质量提升的方向朝着发掘学习者的潜能，满足个性化需求，提升学习素养，培养会学习的终身学习者发展。

阅读是我们获取信息，扩大词汇量，丰富语言文化知识，培养语感，提高理解和表达能力的主要途径。因此，阅读课程一直是大学英语教学的重要课程。网络的迅速发展给阅读教学带来了巨大的机遇。随着校园网络的大规模普及，多媒体和网络技术资源被引入英语阅读课教学中，包括南京大學、东南大学在内的高校纷纷开设了网络英语阅读课程，其开放性、自主性和动态性的教学模式受到了学生的欢迎。

2 英语阅读课教学面临的挑战和改革实践

网络的发展也使英语阅读课堂教学面临着前所未有的挑战。……