刍议初中信息技术的教学方法和模式

罗德学

摘 要 “计算机教学从娃娃抓起”。计算机教学课程已经成为中学必不可少的课程之一。在中学阶段，开设计算机教育课程是社会发展的必然要求， 也是当前中学计算机教育的一个重要目标和教育方向。本文从以下几个方面进行阐述，提出了一些可循性教学建议。

关键词 计算机 初中教学 方法和模式

中图分类号：G424 文献标识码：A

目前，计算机与网络技术的运用快速渗透于社会的各行各业和我们的日常生活，不掌握计算机知识和基本技能，将难以在现代信息社会中有效地工作和生活。而作为一名计算机教师又必须在有限的课时内完成较繁重的教学任务。那么，二者之间如何进行兼顾教学呢？本文总结了一些较实用有效的教学模式和教学方法。

1培养良好的学习兴趣

“兴趣是最好的老师”。一个人只有对某个问题产生兴趣，才会启动思维，才会主动去寻找解决它的办法，才会主动获取相关的知识，将“要我学”变为“我要学”。因此，在计算机教学过程中，如何激发学生的学习兴趣无疑是教师的重要任务之一。在中学阶段，心理和生理上都会发生一些明显的变化。一方面是初中教学模式与小学的教学模式相比大不相同，激发学生的学习兴趣变得相当重要。因此，在教学过程中，教师在备课时应该根据教学的目的和学生的实际情况选择教学内容，在必要时还要扩充课外知识。这种方法不仅将教材的用途发挥到最大化，还将课本与实际生活相结合，既达到了教学的目的又激发了学生学习的兴趣。……