新媒体传播中广告版式设计的实验教学研究

徐能

摘 要：党的十九大明确提出要巩固和发展爱国统一战线，在大学生爱国主义教育传播视域下广告版式设计的实验教学也被需要进一步研究。本文以爱国主义教育广告为例，从传统与现代广告版式设计的比较入手，结合新媒体传播的特点，围绕创意思维、设计手法和表现形式等，深入探讨广告版式设计实验教学的课程设置和教学方法，旨在拓展大学生对爱国主义教育广告的创意思路，提升设计能力，增强表现手法，从而在实践比赛中能够从容应对。

关键词：新媒体传播；广告版式设计；实验教学；爱国主义教育

中图分类号：G414 文献标识码：A 文章编号：1672-8122（2018）04-0111-03

一、爱国主义教育广告中传统与现代版式设计比较

1.构图。构图是将视觉元素进行有机的排列组合，将理性思维出发，个性化地表现出一种具有特殊风格和艺术特色的视觉传送方式，传达信息的同时，也产生感官上的美感。传统与现代版式设计在构图上的区别关系到色彩搭配，表现形式等，最终产生不同的效果。

传统的广告版式构图较为规矩，翻看具有年代感的爱国主义教育宣传海报不难发现，构图多半是呈四方形或四周型。四方形即版式设计上以块面为主，将画面切割为几个块面，在其中附加宣传文字，内容上版块与版块之间并无太大联系和互动，但形式上比较适合手机屏幕这种块状化新媒体，资源浪费较少，可以充分利用空间，是一种比较常用的、安全的构图方法。……