探究新课改下小学数学教学方法的创新

江丽丹

摘 要 小学数学是作为基础学科，其在学生学习成长的过程中发挥着重要作用。教师应该通过教学方法的创新，激发学生学习兴趣，促使学生自主学习，培养学生的数学应用意识和创造力，以此夯实学生学习的根基。本文以小学数学教学为例，对其教学方法的创新进行几点讨论。

关键词 小学数学 教学方法 创新

中图分类号：G620 文献标识码：A

小学数学是一片神奇的领域，在学习数学的过程中，需要学生思维的不断碰撞与逻辑推理的持续进行，这是一个动态化的过程中，学生会不断迸发出很多新的想法，教师应该充分利用学生这些想法，培养学生的创新意识。同时，教师还应该结合学生特点，优化和完善课堂教学方法，以实现课堂教学的高效化，以及学生综合数学能力的提升。

1情境中进行思维转化

小學数学教学的基本原则，要从小学生的理解能力和思维特点出发，采用更加易于学生的方法开展教学。教学方法创新，依然要遵循这个原则。在生动的情境中，进行思维转化，能够将复杂的问题简单化，将抽象的问题直观化，进而降低学生学习的难度，简化思维分析的步骤，提高学生学习效率。以“转化法”为例，“转化法”的应用，能够简化学生思维，是一种典型的简单易懂教学法。在低年级的数学教学中，教师会强调遇到减法时利用加法思维，在除法运算中使用乘法口诀，这就是最基础的“转化法”应用。而在中高年级的几何数学学习的过程中，新知识学习前，教师可以先引入之前学习的图形知识，通过反复练习和复习，强化学生记忆，达到温故而知新的目的，实现学生知识的迁移。……