高校实验室管理现状及提升研究

徐建斌

【摘要】目前，我国大多数高校实验室管理工作依然沿用传统的管理模式，已经不能与高等教育的快速发展和高校管理体制改革发展的需要相适应。实验室管理制度的不完善，对实验室管理人员队伍建设的长期忽视，管理责任划分的混乱，实验室文化建设的滞后等问题较为突出。本文针对以上问题结合深入的调查研究，从加强实验室制度建设、完善实验室人员队伍建设，做好人员管理和加强实验室文化建设方面给出了一些行之有效的对策，这对于促进高校实验室管理水平具有一定的指导意义。

【关键词】实验室管理现状 制度建设 队伍建设 文化建设

【基金项目】2018年度河南省教育厅人文社会科学研究一般项目“高校实验室管理现状及提升研究”（项目编号：2018-ZZJH-076）。

【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）14-0012-01

《教育部等部门关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》（教思政[2012]1号）指出，实践育人特别是实践教学依然是高校人才培养中的薄弱环节。《意见》还进一步指出，要配齐配强实验室人员，提升实验教学水平。实验室是高等学校进行实践教学、科学研究的主要基地。实验室管理工作是高等学校管理工作的重要组成部分，是高校教学、科研工作的基础。然而，现有研究发现，多数高校的实验室管理工作水平亟待提高，应加强此方面的研究归纳问题找出相应对策，以改变当前不能适应高等教育发展需要的现状。

一、高校实验室管理现状及存在的问题