我国幼儿教育的现状和对策

韩群

摘 要 幼儿教育是我国教育体系中的重要组成部分，从当前我国幼儿教育发展的现状看，幼儿教育仍然存在一些问题，导致我国幼儿教学的质量不高。本文对我国幼儿教育的现状进行了分析，并提出了有效的解决策略。

关键词 幼儿教育 非均衡发展 现状 对策

0引言

幼儿阶段是人成长和智力发育的关键时期，幼儿教育对于促进幼儿健康成长发挥着十分重要的作用。近年来，我国在幼儿教育方面投入了大量的精力，促进了我国幼儿教育的不断发展。但是，当前我国幼儿教育还不在义务教育范围之内，导致幼儿教育出现了不均衡发展，影响了幼儿教育的质量。

1我国幼儿教育的现状

1.1思想观念比较落后

当前，我国大部分幼儿教师的教育观念比较落后，在教学过程中，经常会忽视幼儿年龄低、认知不全面等特点，习惯性的用成年人的眼光看待幼儿行为。这样的教学方式，会使幼儿的自尊心受到严重伤害，使幼儿的想象力和创造力受到阻碍。幼儿教师的关爱与尊重在幼儿成长过程中具有十分重要的意义，能够促进幼儿更健康的成长。但是，幼儿教师并不注重学生的特长发挥，采用统一的教学方式，不注重学生智力的发展，给幼儿的健康成长造成不良影响。

1.2对于幼儿教育的功能和重要性理解不够充分

我国的幼儿教育存在先天不足，这主要是由于人们的思想比较偏见，认为人的一生都是命运安排好的，因此对于幼儿教育的认识不足。随着时代的不断发展，人们逐渐认识到了幼儿教育的重要性，但是对幼儿教育功能的理解又知之甚少。造成这种现象的主要原因是幼儿的父母本身对于身体科学或生命科学的常规知识相当欠缺，导致幼儿父母选择让孩子进入幼儿园接受专业化的幼儿教育的情况比较少。

1.3幼儿教育的规范与制度还不健全

随着社会的不断发展，幼儿教育的地位也日益凸显，但是仍有很多问题，其中一个最主要的问题就是我国幼儿教育的制度和规范不够健全，特别是关于幼儿教育的起点和期限以及幼儿教育的内容、模式、办学环境等，乃至提供幼儿教育的机构也没有明确的制度性的规范。社会中普遍存在这样的现象，即家长将自己的孩子送至幼儿园，但是幼儿园只是充当保姆的角色，并没有合适的教育内容和教育形式，甚至幼儿教育的硬件设施都不能有效提供，导致幼儿教育中存在很多不合理的现象。

1.4幼儿教育资源的稀缺

父母将自己的孩子送到幼儿园最担心的不是孩子能否学到东西而是他们是否安全健康的成长，新闻中总是会出现幼儿园教师虐童事件，这成了广大家长最担心的问题，导致这种现象的原因是有效的幼儿教育资源稀缺，比如幼儿教师从业资格、心理健康等方面往往达不到合格幼师的水平。此外，我国政府在教育方面的投入习惯性地忽视幼儿教育，导致幼儿教育的发展受到限制。

2解决我国幼儿教育问题的对策

2.1优化教学内容

幼儿教师在设置教学内容时，要结合学生的自身特点，设置出适合幼儿的教学内容，从而提供幼儿学习的积极性，由于年龄限制幼儿的认知水平较低，对很多的事物都不能理解。教师应该针对幼儿的这些特点，侧重学生思维能力、想象能力及判断能力的培养。例如，在幼儿教学内容的编制过程中，除了让学生记一些基础性知识外，还应该侧重于幼儿的想象能力和理解能力的培养。在基础知识方面，可以在教学内容设置中，加入一些识字、古诗等的记诵。在幼儿的想象能力和思维能力的培养方面，可以在教学内容中加入一些小故事和生活情景分析等内容。以幼儿识字教学为例，可采用游戏教学方式，图文并茂，并以动画片为辅助，让幼儿理解某一个字的意思以及该字的结构，如“虎”字，教师可以将动画片《喜羊羊与灰太狼》中有关虎的动画剪切下来，让幼儿从“虎”的形象中，认识“虎”这个字，从而让幼儿深刻的理解这个字。又比如，可以从生活情景中培养幼儿的想象能力和观察能力，在课上教师可以和学生说“穿白色衣服的学生请举手”，學生观察自己衣服的颜色之后，会判断是否应该举手。这样的教学方式能够在一定程度上使幼儿形成良好的观察能力。

2.2创新和完善幼儿教育管理机制

我国的幼儿教育发展不平衡，主要原因是幼儿教育机制存在问题，因此，需要创新和完善幼儿教育管理机制。首先，政府作为我国教育事业的主导部门，应该充分发挥自身的宏观调控能力，健全相关的制度建设、完善地区的幼儿教育资源配置、加大幼儿教育的经费投入，促进幼儿教育实现平衡发展。政府应该投资落后地区的幼儿场所建设，扩大当地幼儿园的规模；其次，要对贫困地区进行教育补偿，解决低收入人群子女入园困难问题，充分调动各项资源，从而保证每个孩子都能够享受到接受教育的机会；最后，加强对幼儿教育的监督管理力度，制定相应的管理制度，对幼儿教师薪资待遇、幼儿入园收费、幼儿教育经费的使用等都要做好监督管理工作。

2.3加强对幼儿教育功能的宣传

要想改善幼儿教育的现状，需要加强对幼儿教育功能以及重要性等知识的宣传力度，这样就能够让更多的人认识到幼儿教育的重要性。比如，可以通过网络平台与地面宣传相结合的方式进行宣传，可以在一些幼儿教师和幼儿父母经常出现的地方贴画、写广告宣传等，通过民政部门给幼儿的家长免费提供一本关于幼儿教育的手册等方式，从而让更多的家长和教师了解幼儿教育的知识。

3结束语

综上所述，幼儿教育看似比较简单，但实际上其教学质量直接影响到国家未来人才的培养质量。当前，我国的幼儿教育中仍然存在一些问题，影响了幼儿教育的发展，因此需要相关人员采取措施进行解决。幼儿教师应该优化教学内容，对幼儿进行多个方面的培养，比如思维能力、语言能力和想象能力等，还应该建立完善的教育机制，加大幼儿教育的投入力度，从而促进我国幼儿教育事业的健康长远的发展。

参考文献

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[3] 樊红香.我国幼儿教育非均衡发展现状与对策分析[J].好家长，2017（46）：23.