浅谈初中英语课堂的教学反思

杨洋

摘要：著名教育家叶澜说过：“一个教师写一辈子教案，不一定成为名师，如果一个教师写三年反思，可能成为名师”。教学反思是教师不断地更新教育教学方法，掌握新型的教育技术，提高自己的一个重要途径。当今的社会，教师将面对各种新的教育理念、教学模式和教学方法的转变，因而要求一名优秀的英语教师不仅应该是一名教育者，具备能够分析、评估和改变自己的教育思想和教育实践的能力，同时也应該是一名反思的实践者，在反思中改进自己的教学水平，提高自身的教育素质。

关键词：新课标；课堂教学；教学反思

反思是人类特有的一种心智活动。也就是人有意识地考察自己的行为及其情景的一种能力。所谓教学反思就是教师以自己的职业活动为思考对象，对自己在职业中所做出的行为以及由此产生的结果进行审视分析的过程。作为初中英语教师，我们应该有意识地对自己的教学目标、教学设计、和教学过程等方面存在的问题进行认真地反省和理性地思考。教师只有通过不断地反思，才会了解自己的教学理念与教学实践是否存在差距，只有通过反复地探索，才会使自己的教学理念得以拓展、更新和发展。

一、教学反思的内容

1.反思教学目标

教师要依据新课程标准，确立学生的学习目标。《英语课程标准》不仅对英语知识的教学提出了具体的、符合实际的要求，同时也对学习过程中的学生学习能力和方法的培养、学生情感态度和价值观的形成提出了具体、可操作性强的目标。……