浅析兴趣教学在初中数学教学中应用特点及方法

王文燕

【摘要】初中阶段的学生在个性和思维等方面有着一定的独特性，在教学过程中他们常常会脱离教学的本质，并且有着好动的特征。面对这个阶段的学生，教师应积极地采取不同的方式进行教学，提升学生们的学习积极性。兴趣教学法在数学教学中的应用能起到良好的教学效果，但教师还是应根据学生的实际情况来制定合适的学习计划，结合自身的教学经验来进行分析和探究，做到真正的提升教学效果，培养学生的思维能力发展。

【关键词】初中 数学课堂 兴趣教学法 研究

【中图分类号】G633.6 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）23-0192-02

初中数学教学是基础教学内容之一，同时对学生的未来发展也有着重要的影响。在数学教学中不仅能提升学生的思维能力，同时也能提高学生对问题的解决能力。因此在进行数学教学的过程中，教师应积极地采取相应的措施来提高学生的学习积极性，以此达到提高教学效果的目的。对此，教师可以采取兴趣教学法来进行教学，提高课堂的趣味性，将课堂变得更加轻松，从而提升初中数学教学的水平。

一、利用兴趣教学法在教学初始阶段培养学生的数学兴趣

近年来素质教育改革不断深入，各个学科的教学内容也发生了一定的变化。初中数学教学教材的内容与原本的教材内容相比较更加的活泼、更加的生动。在初中生刚刚得到数学教材的时候，往往都会抱有一定的好奇心，并产生兴趣，在这段时间内最容易提高学生的数学积极性。……