自媒体环境下高中政治课堂教学的生活化模式建构

陈细辉

【摘要】高中政治课程教学内容丰富多彩，但是这些内容大都是与生活息息相关的。而新课改理念的一个重要方向和理念就是实施课堂教学的生活化，教学生活化不但可以激发学生的学习兴趣，而且可以全面提高学生分析问题、理解问题、解决问题的能力和素质，因此，需要深入的贯彻实施课堂教学的生活化，在自媒体环境下，建构高中政治课堂教学的生活化模式。

【关键词】高中政治 教学方式 生活化 模式

【中图分类号】G633.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）14-0060-01

生活化教学是将理论知识的学习与学生的实际生活联系起来，让学生在接近于现实生活的课堂中进行学习，进而不断的增长知识，并把知识运用到实际生活中去。高中政治课程的主要内容包括马克思主义哲学、毛泽东邓小平理论等等，这些内容对于中学生来说，相对的比较枯燥，学生学习的热情和积极性不高。针对这种情况，高中政治课堂教学可以构建生活化的教学模式，使得政治教学与实际生活相结合，进而提高学生学习的热情和积极性，提高学习效率。

一、生活化教学的概念和内涵

“生活化”一词，顾名思义就是回归生活、回归社会。高中政治教学应该秉持以“生活”为背景的理念，让学生理解到政治与生活的关系，培养学生在实际生活中的应用能力和辨别能力。[1]授课老师在进行学生指导和课程讲授时，从实际生活入手，把学生生活中的事例引入到课堂教学中，通过对具体事例的分析，让学生更加深刻地理解相关的知识点。……