初中语文作文教学方法的研究与分析

姚洪光

摘要：在新课改的推动下，对初中语文作文的教学工作也进入了改革创新阶段。对教学目标的制定，也改变为从激发学生写作热情入手，提高学生文学素养和创新能力。因此，初中语文的教学内容就要积极拓展学生的文学积累，提升学生的语言表达能力。本文将对初中语文作文教学方法进行研究和分析，为初中语文作文教学提供参考。

关键词：初中语文；作文教学；研究

前言

初中语文作文教学是语文教学中非常重要的组成部分，作文教学也是对学生语文综合应用能力的集中体现。可以说，如果一位初中学生的作文水平达到了很高的层次，那就表明他的语文综合应用能力也达到了很高的水平。因此，在新课改的教育环境下，如何通过教师的有效教学，提高学生的语文写作能力，是值得初中语文教师思考的问题。

一、精心设疑，激发学生写作兴趣

如果想实现初中学生写作能力的提高，首先要激发学生对写作的兴趣。只有兴趣的提高，才能发挥学生的内在动力，发挥学生的潜能，让学生愿意主动投身到探索深层次问题当中。因此，初中语文教师要想方设法激发学生对写作的兴趣，提高学生的文学素养。

教师可以通过提出问题，启发学生的思维，让学生能通过好奇心的引导，最大限度地激发对语文写作的兴趣。教师可以在课堂上组织学生对某一个问题进行讨论，并尽可能通过一个个问题的引导，让学生逐渐深入对问题的理解和探讨。……