“一带一路”背景下高校英语专业改革与发展

韩丹 刘风光

【摘要】“一带一路”战略发展给英语专业人才培养带来了前所未有的机遇和挑战。本文通过明晰“一带一路”战略背景下英语专业人才需求的转变，从英语专业人才培养模式、学科建设、教学理念及教学方法等方面着手，探索“一带一路”背景下英语专业改革与发展的具体措施。

【关键词】“一带一路” 英语专业 改革 发展

【基金项目】本文为大连外国语大学校级教改项目重点项目《学生学术创新能力培养与研究》阶段性成果，项目编号2017Z9。

【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）13-0121-03

1.引言

2013年习近平主席提出了“一带一路”战略构想。2015年3月，国家发改委、外交部和商务部联合发布了《推动共建丝绸之路经济带和21实际海上絲绸之路的愿景与行动》，系统勾勒出“一带一路”战略路线图。“一带一路”战略不但涉及基础设施建设等硬实力，同时也离不开人才的软实力建设。人才是“一带一路”建设的重要支撑和关键点。“一带一路”战略的实现离不开通晓国际规则、外语人才、创新创业人才以及各类专业人才的支撑和保障（周谷平，2015）。在这样的大背景下，英语专业人才培养面临着前所未有的机遇和挑战。

2.“一带一路”与教育发展

2013年9月和10月，国家主席习近平在出访中亚和东南亚国家期间，先后提出共建“丝绸之路经济带”和“21 世纪海上丝绸之路”（以下简称“一带一路”）的重大倡议。自从2013年习近平主席提出“一带一路”战略构想，国内对于“一带一路”背景下的教育发展和人才培……