浅析如何提高中职数学教学效果

娜孜古丽

【摘要】中职数学教学效果一直不够理想，究其原因最主要的就是学生对课程提不起兴趣，教师教学内容晦涩难懂，并且让学生感觉不到学了这些数学知识对他有什么实际的帮助，本文从学习兴趣和实用性上面，并涉及到一些多媒体、计算机、网络应用方面，简要谈一谈中职数学教学效果的提升。

【关键词】中职数学 教学 专业

【中图分类号】G633.6 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）13-0152-02

数学是一门连续性很强地学科，学好数学不仅仅是对数学知识的探寻，更是其它专业学科的基础。中职学生所学习的专业都是比较实用的技术，更讲究实操性，这就给了学生一个误区，好像数学学不学都没有什么关系，反正自己将来工作也用不到，这样的认识存续了很多年，甚至连有的教师也有相同的感觉，以致中职数学的教学效果非常不好，数学课上教师在讲台前按部就班地讲，随处可见睡觉和开小差的学生。这样的教学结果是我们很多中职毕业生专业技术只停留在操作层面，一些具体原理知之甚少，有的毕业生更是只简单学会了教师交给的操作办法，换一种情况就不知所措了。这样的中职学生注定无法在自己的职业发展上前进一步，也给人以中职学生难堪大任的感觉。随着新课标的实施，中职数学教学也面临着改革与创新，为了提升中职学生的自身价值，为他们未来职业发展提供可持续性，如何提高中职数学的教学效果，是每一位中职数学教师的责任与义务，下面就笔者的教学实践经验谈几点意见。……