高校电气“4+0”人才培养方案研究

周涛 李沐音 袁予熙

【摘要】创新人才培养模式、提高人才培养质量、适应国际化趋势一直是高校教育教学改革的重要目标。电气专业人才培养也应当重视培养学生的国际化视野，因此，优化人才培养方案势在必行。优化人才方案当着眼于欧美先进国家的电气类学生教学大纲及其先进的教学理念，结合各高校正在运行的电气工程及自动化专业人才培养方案、借鉴电气专业中外合作办学班“2+2”人才培养方案实践，并重视培养学生外语能力、实践能力及国际化前沿视野。探索“4+0”人才培养方案在教育国际化的前进道路上，具有重要意义。

【关键词】教学 国际化 培养方案 电气专业

【基金项目】本文系北京市教委2014年教学改革基金项目支持，项目号：GJ2014006。

【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）13-0244-02

一、引言

随着高等教育国际化进程的不断深入，教学管理国际化也逐步跟进。在充分学习贯彻《中国2010-2020教育发展规划纲要》《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》《中华人民共和国中外合作办学条例》《中华人民共和国中外合作办学条例实施办法》等教育教学、中外合作办学等方面的文件法规的基础上，依据我国的教育现状和高校国际教育发展实际，在原有的电气“2+2”培养方案基础上，结合国家对中外合作办学的最新要求，探索了电气工程及其自动化专业“4+0”培养方案（以下简称：“4+0”培养方案）的新方向。由此，来进一步推进高校的国际化进程，以培养出发展潜力大、科研创新能力强、综合素质高的相关学科领域未来领军人才。……