儿科护理综合实训教学方法探讨

郭萍

【摘要】儿科护理是一门实践性、应用性很强的学科，是培养儿科护理实用型人才的重要专业。本文对当前儿科护理教学过程中存在的问题进行分析，并且提出儿科护理综合实训教学方法，旨在提高儿科护理实践型人才培养水平。

【关键词】儿科护理 人才培养 综合实训 教学对策

【基金项目】2014年河南省卫生厅青年项目，项目编号：WJLX2014203。

【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）13-0249-02

引言

随着高等教育改革的不断深化，对学生的创新精神和实践能力的培养越来越重视，学校教育改革的主要内容就是要培养学生的创新和实践能力。在儿科护理教育过程中，综合实训教育是一个基本要求，也是该学科教学的主要目标，在儿科护理教育过程中可以积极开展综合实训教学，建立实训基地，加强学生的实习训练，将实践教学的直观性、实践性、综合性、创新性体现出来，培养创新型生命科学人才。

一、儿科护理专业综合实训教育的重要性

实践教学是学生职业能力形成的关键教学环节，也是现代教学理念的实践，是深化综合实训教育、强化学生的职业道德以及职业素养的重要途径。综合实训教育与传统的理论教育相比，最大的优势就是可以为学生提供练习和实践操作的机会，也能发现自己专业可能会遇到的问题。例如在儿科护理专业中，有的学生认为该专业就是掌握各种专业的儿科护理技巧，并且能够将这些技巧应用到儿科护理过程中，提高儿科护理水平。……