浅谈如何提高学生学习信息技术的兴趣

何艳

【摘要】21世纪是信息化的时代，信息能力已成为人们在信息社会中得以生存、竞争的基本能力。如今信息技术是每个学生的必修课。但身为信息技术教师的我，却困惑多多：学生对于教师所讲授的教材内容觉得“不好玩、没意思”，而对打游戏、上网聊天却情有独钟。为什么网络游戏在吸引学生方面有着无与伦比的魅力呢？我觉得我们应该通过分析网络游戏吸引学生的根源，改进我们的教学，激发学生学习信息技术的兴趣，让学生在信息技术的学习过程中获得快乐和成就感；让我们的信息技术课堂魅力无限，让学生也为之沉迷一回吧。

【关键词】信息技术 信息素养 任务驱动法 分层施教 兴趣

【中图分类号】G633.67 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）22-0052-02

一、提高教师自身信息素养，培养学生良好的道德规范

在信息化社会的今天，信息素养是所有社会成员应具备的、终生有用的基本能力之一，它已成为科学素养的重要构成部分。教师的信息素养是影响学生信息素养的关键。因此我们信息技术教师要不断加强现代技术学习，及时转变教育思想观念，让信息技术课堂充满活力。要营造良好的信息技术学习和使用范围，这就要求老师要做好课堂设计，在课堂教学中，教师要注重怎样激发学生的兴趣，让学生想有一种获取知识的欲望。所以教师要尽量把一些抽象的知识转变成学生的感性知识，让学生了解这些抽象知识的动态。并且初中生处于长身体、长知识和思想品德不断发展时期，这个时期可塑性大，易于接受外界的影響，既易于接受学校的正面教育，也易于受到社会错误思想、不良风气的影响。……