浅谈怎样教好农村小学语文

2018-06-08 20:39:10刘会英
课程教育研究·学法教法研究 2017年22期
关键词:农村语文教师

刘会英

【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2017)22-0141-01

时光荏苒,转眼我已经在农村从教多年,在教学工作中,我主要从事语文学科的教学工作。回想刚走上讲台的时候,对语文课的印象主要还是来自我作为学生时上的语文课,我一边照着印象中的语文课上,一边模仿名师课堂。从模仿开始,逐渐地对农村小学语文教学我也有了自己的一些体会。现将我的这些体会分类总结如下。

一、建立和諧、融洽的师生关系是教学取得成功的基础

(一)作为农村的教师要更关爱每一名学生,要抱着视生如子的心情对待每一名学生,要对学生一视同仁,平等对待;要做到与学生平等交流,课堂上不以权威者的姿态自居。在平等、和谐、融洽的课堂氛围中进行教学。尤其是进行语文教学,这使得学生愿意跟老师聊天,愿意把在课堂上,在阅读学习中对课文的感受告诉老师,这是因为学生把老师当做了朋友,因此愿意跟你聊天。

(二)要严格要求每一名学生。我相信每一名教师都渴望成为让学生既敬又惧的老师,这就离不开严格要求每一名学生。教师要让学生明确课上和课后自己的角色转换,让学生养成良好的学习行为习惯。但是切记,严格要求要在尊重和关爱学生的基础上,这样严格要求学生,当学生范了错误,你适当给以惩罚的时候学生才知道知道你是为他好,才会从内心服你的管教。相反学生就可能逆反。

(三)要建立和谐的师生关系还要了解你的学生,尤其是作为农村教师更是如此。……

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