潘雄风

【摘要】等效平衡是化学平衡中的难点,知识比较抽象,考题又经常出现。由于学生对等效平衡的概念又比较模糊,做题往往不知从何下手。因此笔者在讲解等效平衡的概念和相关习题教学过程中总结解题模式图示法,学生很容易接受和掌握。
【关键词】图示法 等效平衡
【中图分类号】G633.8 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2017)22-0142-01
一、问题的提出
化学平衡是重要的化学反应原理,属于高中化学的主干知识,是高考的必考考点,同时也是化学学科核心素养的必备知识,化学平衡知识能够很好的体现核心素养中“变化观念与平衡思想”。
我们知道等效平衡分为三种形式,一是恒温恒容条件下,气体分子数不等的反应;二是恒温恒容条件下,气态分子数相等的反应;三是恒温恒压条件下的气体反应。这部分知识难而且复杂,教师在教学过程中讲得很辛苦,学生听得很累,最后的反馈环节也不让人满意。
在实际的教学中,笔者总结出以图式的方法巧解等效平衡的相关习题,现以恒温恒容气态分子数不等的反应为例。
二、图示法展示等效平衡概念
学生知道化学平衡的建立与反应途径无关,无论是正方向开始或是从逆方向开始,还是从中间的某个状态开始,都可以建立平衡。因为笔者在教学过程为了形象表达这个涵义,就举例说明:好比A点与B点之间有一个花园C,从A或B或是AB中间某一点都可以到达C点,如图1。为了帮助学生理解,特设计下面例题。
题1在恒温……