高中英语跨文化意识的培养

徐海文

摘 要：高中英语教学当中，涉及人文、科技等各个方面的内容，英语教学本身也与学生所处汉语言文化背景有着明显的不同，因此，高中英语教学实际也是一种跨文化教学。在现今时代，无论是生活还是工作，跨文化现象十分常见，也可以说跨文化现象已经融入到人们的生活中。在这种背景下，高中英语教学对学生跨文化意识的培养十分重要。

关键词：高中英语；跨文化意识；培养

中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2018）18-0114-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2018.18.072

在外语教学当中，跨文化意识培养是非常重要的一个课题，在日常教学当中深入對该意识的培养，对学生外语学习效果等具有重要的影响。高中阶段的英语教学涉及的许多内容实际上也是跨文化教育的各个方面，如各国文化、习俗、科技、经济、政治、体育等等，学生在了解的过程中，自然会与本国文化进行对比，从而逐步了解各国之间的不同，未来也能与国外友人更好地交流[1]。为此，关于高中英语跨文化意识的培养，以下将从其优势入手，重点探讨几点培养的措施。

一、高中英语跨文化意识培养优势及意义

在英语学习的过程中，培养学生跨文化意识，实际上存在非常大的优势。英语教学重在让学生了解英语国家的文化，其文化与我国文化有着明显的不同，从而形成文化之间的对比，学生也能够感知到其中存在的差异。此外，英语教学内容除了涉及英语国家的文化，还涉及其他如日本、东南亚等国家，乃至世界的文化，如此能够充分为教师展开跨文化意识的培养提供丰富的载体[2]。……