职业院校美育教学的创新与改革

叶惠勤

摘要：目前，我国正处于社会经济快速发展的阶段，为了更好地满足社会的发展需求，那么就必须要充分重视对人们的精神境界以及素质的培养。职业院校承担着传播美育教育的重要职责，所以其必须要充分认识到美育的重要性，要积极地探索职业教育中的美育教育规律，找到有效的途径，全面提升职业院校的美育教育水平。本文首先分析了职业院校美育教学的价值，然后提出职业院校美育教学创新与改革的策略，希望可以有效地促进职业院校美育教育工作的顺利开展。

关键词：职业院校 美育教学 改革 创新

中图分类号：J0-05 文献标识码：A 文章编号：1008-3359（2018）08-0136-02

近些年来，我国职业教育的发展迅速，伴随职业院校的不断扩招，在校学生的人数也不断增多。由于职业院校学生的学习基础与综合素养参差不齐，因此，加强对职业院校的美育工作就显得尤为必要。所谓的美育，即为审美教育，其主要是根据美的标准对人进行培养的一种形象化的情感教育。每位教师都要充分认识到美育工作的重要性，要能够在实际教学中积极地开展美育工作，充分发挥美育工作的重要价值，有效地塑造学生的人格，陶冶学生的情操，提高学生的美育素养，为社会培养出更多优秀的专业人才。

一、职业院校美育教学的价值分析

（一）有助于提高学生的综合素养

目前，随着职院校的扩招，在校学生的人数不断增多，而学生的整体素质尤其是知识水平都会相对较低。然而，在职业院校教育中，其教育对象并非是以知识能力见长，无法充分顺应应试教育的评价体系，但是这些学生在一些非应试科目上或许会更加具有特长，或者是在个体特质上有着更好的优势[1]。所以，职业院校要充分遵循“因材施教”的基本原则，要采用与应试教育不同的教育教学方式，进而帮助学生重新获得自信心，有效地提高学生的整体素质，达到育人的目的。而美育凭借其良好的渗透性、人文性以及感染力，可以有效地培养学生的道德品质，促进学生综合素质的提升，帮助学生创新找回自信心，更好地面对未来的生活与学习。

（二）有助于落实国家的重大教育方针

近些年来，我国也在教育规划中明确指出美育作用的价值，认为通过美育教育可以有效地推动人的全面发展。我国于2010年出台的《国家中长期教育改革和发展规划纲》[2]，其中明确提出，必须要对美育、智育、体育与德育等给予充分重视，并且要加强彼此的有机融合，有效促进学生综合素质的提升，为社会培养出更多优秀的人才。通过美育教育的高效开展可以全面提升学生的审美情趣，培养学生的人文素养。所以，职业院校也要积极响应国家的号召，充分重视学生的美育教育，要有效地落实国家的重大教育方针，充分重视学生德、智、体、美、劳的全面发展，进而为社会培养出更多优秀的应用型专业人才。

二、职业院校美育教学的创新与改革策略

（一）充分重视美育教学

为了可以在职业院校中合理地渗透审美教育，那么职业院校的领导就需要真正地认识到美育教育的重要价值，要制定科学的教育美育工作体制，修建完善的美育教研室，要为美育教学以及科研工作提供充足的资金与政策支持，能够充分发挥宣传教育作用，积极地组织学生开展实践活动。要在各项工作中，例如教学、后勤管理及行政工作等，都要真正地渗透美育教育理念。要在学校课程教育教学活动中合理地渗透美育思想，使得审美教育工作得到真正的贯彻与落实。另外，也要制定一系列有关的管理规章制度，要使得审美教育工作在实际开展中能够做到有章可循、有据可依。要加强对美育制度落实状况的严格监督与管理，制定科学、完善的长效考评机制以及监查机制。

（二）优化美育课程体系建设

为了在职业院校中高效地开展审美教育，那么职业院校就要加强对美育课程的建设，要改变当前在美育课程设置方面存在的少而杂乱现象，要充分遵循简而精的基本原则，对美育课程进行合理的设置，全面提升课程的时代性与规范性。要基于常态艺术鉴赏课程，积极地设置更多相关的体系课程，例如美学概论和实践、生命美育和人文教育等[3]。要实现对教学模式、教学方法与教学手段的不斷优化与创新，从而全面提升课程的教学水平。

（三）加强美育师资队伍建设

为了可以全面地提升职业院校美育教育的有效性，那么就要加强对审美教育师资队伍的积极建设，在此基础上才可以更加有效地开展美育课程，全面提高美育教学水平。学校要为教师提供更多的培训与教育机会，全面提高教师的综合素养，提高其美育教学专业水平。要鼓励其投身心地投入到美育教学事业中，使得其教育理念逐渐得到更新与完善，全面了解教育教学规律，提高教学水平，增强科研能力。不仅如此，职业院校还要尽可能地扩大融资的渠道，要为美育教学工作的顺利开展提供充足的经费。要从硬件与软件两方面入手，加大对美育教学的资金投入，要配备完善的美育活动设施，购买相关的教学器材与资料，要安排美育教师参与进修活动，全面提高其综合素养。

（四）营造良好的校园美育氛围

为了可以在职业院校中更好地渗透审美教育，那么学校就要建设良好的校园美育环境。首先，要对校园进行美化，要对教室、寝室及食堂等进行合理的装饰[4]，为学生营造出美观整齐、积极向上的学习环境，有效地实现美的熏陶，更好地增强学生的审美情趣，帮助学生养成良好的行为习惯。其次，职业院校要积极地建设优秀的校园文化，营造出有助于学生身心发展的校园文化氛围，使得学生可以获得更加丰富多彩的生活体验，能够深入地思考人生的价值，思考生命的意义，从而构建出更加和谐、积极的精神世界。在校园内要塑造良好的校风与学风，使得校园的精神面貌更加积极向上，使得师生间、学生间的关系更加和谐，这样才能够使得学生更加积极进取。

（五）建立美育社团

目前，在一些职业院校中已经建立了许多的学生社团，并且类型比较丰富多彩，为了可以更好地渗透审美教育，那么职业院校要结合学生的实际状况，积极地举办各种相关的社团。例如，可以举办插花协会、大学生艺术团、摄影协会以及礼仪协会等。假如当前校园已有此类社团，那么就可以考虑将社团的规模以及类型给予进一步的扩大，使得社团的活动可以更加丰富多彩。此外，学校可以新建一些相关的社团，例如茶艺社团、建筑社团以及陶艺社团等，这样就可以为学生提供更多的选择，使得学生可以结合个人的兴趣爱好选择不同的社团，有效地培养学生的审美水平。不仅如此，职业院校也要建立教师美育社团。学校要鼓励具有良好的美育教育背景以及艺术专长的教职工在业余时间举办美育工作室，引导并且鼓励教师在第二课堂中开设美育讲座、美育选修课等，从而组织学生积极地参与各种美育活动，为学生美育素养的培养提供更多机会。

（六）开展丰富的美育活动

为了在职业院校中合理地渗透美育教育理念，提升学生的美育素养，那么学校要积极地举办不同类型的美育活动，要引导与鼓励每位学生都可以参与其中。首先，职业院校要积极地开展各种校园文体活动。学校可以组织学生开展话剧表演、绘画比赛以及辩论赛等[5]，使得学生可以在表演以及比赛的过程中更加深刻地体验美、创造美，全面提升学生的审美能力。除此以外，学校可以组织学生在业余时间参与野营与旅游等各种户外活动，进而帮助学生真正地体会大自然的美好风光，在美丽的景色中拓展学生视野，陶冶学生的情操。如果条件允许的话，那么职业院校可以组织开展“高雅艺术进校园”的活动，使得学生能够观看到更多高质量的艺术展演，全面地培养学生的审美能力。此外，学校也可以借助于音乐欣赏专题、名家讲座以及艺术作品鉴赏等活动，为学生提供更多优秀的美育活动，丰富学生的美育体验，增强其鉴赏美的能力，提高学生的审美素养。

三、结语

总而言之，因为美育有着和谐性以及完整性的基本特点，其可以对人们的各方面能力进行培养，增强学生的反应能力，提高学生的审美素养。所以，职业院校要充分认识到美育教学的重要性，要优化美育课程体系建设、加强美育师资队伍建设、营造良好的校园美育氛围、建立美育社团与开展丰富多彩的美育活动等，要在实际工作中充分发挥美育教育的作用，从而更好地陶冶学生的情操，培养学生的道德品质，升华学生的人格，促进学生德、智、体、美、劳的全面发展。

参考文献：

[1]赵纪锋.基于职业院校美育教学与学生管理教育的发展研究[J].当代教育实践与教学研究，2017，（11）.

[2]马海涛.浅谈美育在中等职业学校教育教学中的重要性[J].课程教育研究：新教师教学，2016，（24）.

[3]王朝廷，历菊青.浅谈在职业学校学科教学中渗透美育的策略和途径[J].读书文摘，2017，（06）.

[4]张团燕，李宜芳.非艺术类高职院校美育活动课程化实施的现状与建议[J].广州城市职业学院学报，2016，10（02）：88-91.

[5]钱甜.多元文化背景下的高职美育课程建设研究[J].艺术品鉴，2017，（04）.