初中物理教学中培养学生的核心素养

邱全华

新课程改革要求初中物理教学要注重培养学生独立思考的能力，凸显思想方法，所以教师应引导学生主动独立地解决问题，培养学生的物理核心素养，进而提升初中生的物理成绩。对于初中生来说，物理是一门新科目，在物理教学过程中培养学生的核心素养具有非常重要的意义。

一、凸显物理思想方法，培养初中生核心素养的重要性

1.核心素养的内涵界定

核心素养，是指学生在接受教育后形成的某些专业素养。在任何领域，一旦建立起核心素养，都会对学生日后的专业学习产生深远的影响。核心素养是综合能力的表现，主要体现在行动力、消化力和适应力三方面。第一，行动力是指学生在接触一门学科后，对学科有一定的了解，能够根据自身特点进行有目的的行为；第二，消化力是指在核心素养形成后，學生所具备的消化知识的能力；第三，适应力是指在个体所表现出的对社会大环境的适应能力。

2.物理核心素养引领教学观念

在应试教育的背景下，很多中学物理教师都看重学生的物理成绩，在知识的讲解上强调题海战术。为了提高教学效率，物理教师偏重于文字上的解读，这非常不利于学生学习物理知识，学生的物理思维也会受到很大的限制，构建物理核心素养更是奢谈。在新课程改革的大环境里，教师需重点凸显物理思想方法，进而培养学生的物理核心素养。

二、凸显物理思想方法，培养初中生核心素养的思路