论高校思想政治理论课案例教学与专题教学的结合

罗丽娟

[摘 要] 案例教学作为一种新的教学方法，具有运用理论分析和解决现实问题的实践自觉性，能够提高学生的分析问题、解决问题的能力，有助于实现对学生的素质教育。专题教学作为教材体系向教学体系转化的一种方式，在内容上具有联系现实热点问题的理论自觉性，也有助于实现素质教育。案例教学和专题教学相结合，一定程度上可以克服自身的局限性，更好地发挥彼此的优势，强化对学生分析问题解决问题能力的培养，切实地提高思想政治理论课的教学实效。

[关键词] 高校思想政治理论课；案例教学；专题教学；结合

[中图分类号] G641 [文献标志码] A [文章编号] 1008-2549（2018） 05-0077-03

高校思想政治理论课肩负着对大学生进行科学的世界观、人生观和价值观引导，培养能够运用科学的世界观和方法论来分析问题和解决问题的社会主义事业接班人的重任。但高校大学生重视专业课学习而忽视思想政治理论课学习的现象普遍存在；再加上信息化时代，每天都被大量的信息包围，思想政治理论课的施教对象受社会生活和思想观念多元化的影响程度比以前任何时代都深刻和广泛，这无疑也为高校思想政治理论教育提出了挑战.思想政治教育必须适应社会的变化和教学对象的变化，采取新的理念、新的模式和新的方法手段，能够以科学的世界观和方法论对纷繁复杂的社会现象和社会问题做出正确的分析和判断。

案例教学是……