呕心化春雨 倾情撑蓝天

2018-06-28 11:39:20王书敏
新校园·中旬刊 2018年3期
关键词:习惯幼儿活动

王书敏

幼儿教育任重而道远,讲求方式方法。我园开展幼儿教育措施如下。

一、公平教育

“教育公平”的重要性不言而喻,在多年的教学实践中,我深深地体会到:实现教育公平,不仅仅只依靠硬件设施和教育环境的公平,更重要的是让每一幼儿公平地享受教育者肯定的目光、赞许的微笑和高高竖起的大拇指,特别是对于比较“特殊”的幼儿,教师要尽其所能,让他们被公平地对待。但我常常看到、听到的是对于这些幼儿的特殊“礼遇”:单独一间小屋,活动室里单独一小块空间、向他们不经意间表现的独特的语气、表情、动作等。每每此时,我的心总是揪得紧紧的,教师与幼儿朝夕相处,白天和他们一起游戏、活动,晚上梦里还有他们的身影,应该是能够培养出深厚的感情的,如果没有,那就不适合从事幼教工作。

对于特别调皮的幼儿,要正确面对这个客观事实,尊重他们的人格,呵护他们的自尊心,用爱心关注他们。每个幼儿都不同,都有自己的特点,只不过他们的个性比较鲜明罢了。想想我们的身边,每位教师都有自己的特点,我们总有不如别人的地方、不同于别人的个性,如果领导不能公平地对待我们,痛不痛苦呢?公平地给予这类幼儿教育机会,是促进他们全面发展的基础。

二、淡化处理

面对班内特别调皮的幼儿,教师千万不要如临大敌,过度的紧张容易使自己的思想上有压力,幼儿有一点小错误,马上记到脑子里的账簿上了,而且会跟上“你又在干什么?……

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