初中数学教学中问题导学法的运用探究

摘要：在新课程改革背景下，问题导学法在初中数学教学中的运用，有利于培养学生的数学思维能力，问题解决能力；有利于促进初中数学教学的改革。因此，初中数学教师应当紧密结合问题导学法，积极引导，激活学生的数学思维，实现好的初中数学课堂教学效果。

关键词：初中数学；问题导学；意义；对策

现代教育改革的基本目标，是为了打破传统教育模式、教育理念和教育格局的束缚，以培养学生的知识、能力为基础，构建现代化的教育结构体系。就初中数学的教学而言，教师在课堂教学中，应当以培养学生的自主学习能力、数学思维能力、问题解决能力为基本目标，促进学生数学综合素质的提升。问题导学法在初中数学教学中的运用，可以有效地实现这样的教学目标。和传统的知识灌输式教学模式相比，问题导学法的运用，教师结合教学的目标，有目的地设置一些教学问题，并在课堂教学中，逐步引导学生分析问题、思考问题和解决问题，培养学生的学习能力、数学思维，实现好的初中数学教学效果。本文结合问题导学法在初中数学教学中运用的意义，探索在新时代教育背景下初中数学教学中问题导学法的运用对策。

一、 问题导学法的内涵及特点

在现代教育背景下，问题导学法的运用可谓是初中数学教学中的一大改革和突破。作为一种全新的教学模式，问题导学法是指在课堂教学中，教师结合教学的内容，结合学生的实际情况，设置适宜的问题，并通过课堂提问的方式，引导学生自主思考和解决问题，在思考和解决的过程中，培养学生的数学思维能力和问题解决能力，促进学生数学综合素质的提升。……