幼儿阅读兴趣培养策略探究

摘要：对幼儿来说，培养其良好的阅读兴趣对于今后的发展具有不可代替的作用，因此，在实际中，幼儿教师不仅要对幼儿阅读内容进行深入了解，更重要的是对幼儿感兴趣的阅读画面、阅读内容进行深入探究，从而针对性、有层次、有计划地培养幼儿阅读兴趣，促进幼儿思维、性格特征的发展。下面就影响幼儿阅读的主要因素及培养幼儿阅读兴趣的关键策略进行分析。

关键词：幼儿；阅读兴趣；培养

对幼儿的阅读兴趣进行深入培养，不仅可以全面提升幼儿的思维发展，同时还有利于幼儿观察能力、独立思考能力的发展。幼儿时期是孩子认知的启蒙阶段，对其进行适宜的阅读兴趣培养，观察更加细致、有目的地进行阅读，能极大地满足幼儿对世界的好奇心理，同时还可以降低幼儿对家长、老师的依赖，对于幼儿发展有极大帮助。

一、 影响幼儿阅读的主要因素

（一） 教师及家长的参与积极性

对幼儿来说，如果教师、家长能在幼儿阅读中给予其积极的指导，就可以极大地提高幼儿的阅读主动性和积极性。家庭、幼儿园双方在幼儿阅读兴趣培养上都有极大的优势，但是两者的侧重点有所不足，同时在培养方法上也有所差异。所以在实际中，幼儿教师为了更好地培养幼儿的阅读积极性，一方面需要加强与家长的沟通联系，尽量做到家庭、幼儿园培训同步进行，另一方面，幼儿教师还需要充分抓住幼儿的身心发展规律，适时地向幼儿传递阅读技巧，对幼儿的阅读进行专业化指导，从而最大限度地激发幼儿阅读心理。……