李天强
[摘 要]“成功的教学不是强制,而是培养学生的兴趣”,兴趣对小学生学习数学的积极性、主动性,起着决定性作用,因为只有学生对数学学习真正地产生兴趣了,他们才可能全身心地投入到课堂学习当中来,也才可能在学习过程中做到自主学习,并且在自主学习的基础上开展必要的合作探究,因此而获得理想的学习效果。所以,要想提高小学数学的课堂教学效率,数学教师首先要考虑的是如何更好地激发起学生的学习兴趣,积极主动地调适他们正面的学习心理,尽可能地活跃数学课堂的气氛。这样的话,课堂学习的成功才有了基本的保障。
[关键词]小学数学教学;学习兴趣;培养
物理学家杨振宁说过:“成功的真正秘诀是兴趣。”谚语“兴趣是最好的老师”已被人们耳熟能详。兴趣不是生来就有的,而是在后来的学习和生活中不断培养出来的,就教育教学来讲,教学效果不理想的重要因素就是学生们缺乏学习兴趣。在小学数学课堂教学中,激发学生对数学学习的兴趣的方法有很多,只要教师能充分的将那些激发学生学习兴趣的方法利用起来,教学效果定能事半功倍。
一、重视师生情感交流,培养学习兴趣
学生如果喜欢他们的老师,就会对他所教的学科产生浓厚的兴趣,要成为一名学生喜欢的教师,最重要的就是要真心地关爱学生。不仅在生活上关心他们,而且要在学习上关注他们。尤其是后进生,更要倾注更多的关爱。……