农村小学班主任工作浅谈

吴成会

【摘要】班主任是班级的组织者和教育者，学生全面发展的指导者，是班上每个班级老师之间联系、学校、家庭和社会之间的桥梁。是学校领导实施教学、教育工作计划的得力助手和骨干力量。在“素质教育”的理念下，应重视班主任工作的教学过程中的重要作用。

【关键词】小学班主任 指导思想 教育榜样 创新

作为一名农村小学老师，在我多年的教育生涯中，送走了一批批孩子，又迎来一批批孩子。面对着不太懂事的孩子们，我饱尝了教育天地里的酸甜苦辣，深感着其间不尽的喜怒哀乐。回顾多年的教育生活，让我感受最深的便是：当老师不能不做好班主任工作。我经过细心的总结，对如何抓好班主任工作有了以下几点认识：

为学生提供一个自我教育的榜样。人的素质是其思想道德，智慧和才能形成的内在根源。不同的工作有不同的质量要求。班主任的思想道德、心理、行为和能力素质在很大程度上影响班级和学生的成长。因此，重视班主任的素质至关重要。

作为班主任，应该有民主精神和友好的态度。尊重和信任学生与学生平等相待。自尊是青年学生非常有价值的心理素质。如果校长有意破坏学生的自尊心，将对教育产生极大的负面影响。在工作中，班主任一定要对学生充满热情，真诚相待。善于发现学生的优势，善于调动学生的积极性，激发学生克服消极因素，平等对待，不被羞辱和不歧视，针对每个学生的特点实施教育计划，尊重学生的个性，不对学、讽刺、侮辱和体罚。……