农村小学留守儿童德育教育方法与策略研究

王莉

【摘 要】

当前由于农村地区留守儿童日益增多，留守儿童问题业已成为一个全社会都在关注的社会问题。由于留守儿童缺乏家庭教育与关爱，因此，留守儿童在行为意识、身心健康成长方面具有较多问题。因此，对于学校而言，必须更加关爱留守儿童，并依据留守儿童的心理特点、思想情况，对留守儿童进行德育教育，有效地培养留守儿童养成良好的道德品质，笔者依据自身多年的教学实践经验，经过深入分析与研究，在本文当中重点阐述了农村小学留守儿童德育教育方法与策略研究。

【关键词】

农村小学 留守儿童 德育教育 方法与策略

伴随着我国社会经济发展的趋勢，农村地区大量的劳动力离开家乡外出务工，导致许多未成年孩子留在农村家中，从而形成了留守儿童这一特殊的群体，并成为了一种在当前较为普遍的社会现象。由于父母不在身边，缺乏良好的家庭教育，留守儿童在行为意识、身心健康成长方面具有较多问题。因此，必须强化对留守儿童的德育教育，让留守儿童身心健康成长，促进其获得全面发展。

一、开展留守儿童德育教育，必须从学习与生活的每一件小事抓起

在学校日常的教育与教学工作当中，开展留守儿童德育教育，必须从学习与生活的每一件小事做起。教育心理学相关的研究结果显现：想要培养学生良好的道德品质、行为方式，就必须让学生从学习与生活当中的每一件细微的小事抓起。……