如何培养学生健康生活

王静如

中职教育是针对适龄青少年学生职业教育的重要部分，目的在于向社会输出初、中级技术人员和技术工人，在教育体系中扮演重要的角色。加强中职学校班级管理，培养学生养成健康生活的良好习惯，这是中等职业教育中的重要课题[1]。本人就现阶段中职学校班级管理中存在的一些问题，根据自己的分析提出个人的建议，为中职教育中的班级管理提供参考。

1.中职学校学生健康生活习惯培养现阶段存在的问题

1.1老师注重教学而忽视学生健康生活的培养

在中职教育中，由于教学科目偏重于技术化，老师在教学工作者将学生当成是普通的成年人，在教学过程中忽视了学生自身所处身心发展的阶段，在学生的健康教育上用力不足，造成学生健康生活受到社会的影响，对生活的真实理解有失偏颇，影响进一步的学习和生活。

1.2老师自身健康教育意识不足

在中职教育中，教师的资质不足是很常见的问题。有些老师并未受到严格的师范教育和教育培训即上岗，在教学工作中存在教学涉及面偏窄，教学灵活度较低，不能很好的把握学生的心理和生理成长中存在的问题，也就无法在班级管理中提及并关注学生健康生活的问题。

1.3校方管理存在疏漏

中职学校班级管理按照学校规定的基本章程进行，但是存在于教学管理章程中的诸多问题是显而易见的，学校缺乏系统性的管理，针对学生不健康的生活状态班级负责老师无法作出快速的处理，在处理方式方法上也没有相关的理论依据，造成老师在班级管理中无法针对性的作出处理方法，极大的降低了管理的效果，影响了对学生健康生活意识的培养。……