问题导学法在初中数学教学中的应用研究

张丽萍

【摘 要】随着教育体制改革的不断深入，初中数学教学也面临着复杂的形势，尤其是初中阶段的学生正处于青春期，身心发展比较特殊，传统填鸭式教学模式无法调动学生参与数学教学活动的积极性，从而严重影响初中数学教学质量。本文简要探讨问题导学法在初中数学教学中的应用，以提升初中数学教学有效性，仅供相关人员参考。

【关键词】问题导学法 初中数学教学 应用研究

现代社会不断进步，教学新理念和新方法也得以形成，并在教学活动中发挥着重要作用。问题导学法的出现，为初中数学教学提供可靠的支持，以一定问题为线索，引导学生畅游数学海洋，在巩固学生所学知识的同时，有助于培养学生的数学思维，锻炼其数学应用能力。为促进初中数学高效教学的实现，积极探讨问题导学法在初中数学教学中的应用是非常必要的。

一、科学设计导学问题，营造生动数学课堂

为促进问题导学法在初中数学教学中的应用价值得到最大程度发挥，改善初中数学教学有效性，教师应当科学设置导学问题，激发学生的兴趣和积极性，营造生动有趣的数学课堂。也就是说，在导学问题的设计过程中，教师应当基于教学目标及学生的知识水平出发，设计新颖独特的数学问题，对初中数学课堂现有资源加以优化利用，争取在有限的时间内达到预期的教学效果，提高学生的数学思维能力及问题解决能力。

比如在人教版初中数学七年級下册《平行线的性质》教学过程中，为提高数学课堂教学质量，教师应明确本节课教学目标及教学重点，确保学生掌握平行线的性质，并能够运用平行线性质定理开展简单的计算与证明。……