医学生自学能力的调查及提高方法探讨

姚运红 唐加步 赖文秀 熊晖 唐泽立 胡新荣

摘 要：自学能力是医学生在学习和工作中非常重要的一种能力。文章通过对医学生自学意愿及常用的自学资源等方面进行网络问卷调查，探讨医学生自学能力的现状及提高医学生自学能力的方法。

关键词：自学能力；培养方法；多媒体；医学生

中图分类号：G640 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2018）03-0055-03

Abstract： Self-study ability is a major ability in learning and working for medical students. This study initiates a survey on self-study inclination and self-study resources through questionnaires on the Internet， with the aim of exploring self-study current situation and methods that can improve medical students' self-study ability.

Keywords： self-study ability； cultivation methods； multimedia； medical students

众所周知，医学生需要有较好的沟通能力，实际操作能力、自学能力等，由于医学科技的快速发展，其中医学生的自学能力占据越来越重要的地位，在本科教学阶段如何将学生自学能力的培养贯穿在教学的每一阶段，也是每位教师应该尽的责任。本文通过对医学专业的学生在学习医学的主干课程病理学时的自学能力进行初步调查并进一步分析，以求探索出一套有利于提高学生自学能力的方法。

一、调查对象与方法

（一）调查对象

对我校2014级15个班的临床、预防等专业626名学生作为研究對象，被调查学生已完成一个学期的病理学知识学习，比较完整地学习了病理学的内容。

（二）调查方法

笔者针对医学生自学方面的意愿、学生常利用的自学资源等方面设计了调查问卷表1，调查问卷表1于学期末最后一次病理学实验课时让学生登录实验室的局域网，通过网上问卷进行调查，问卷调查遵循自愿原则，采用无记名答卷方式进行，参与调查率为100%。

二、结果

调查结果显示，理论课前完全不预习比经常预习的学生多10.86%；……