基于交互式一体机下小学数学互动教学的思考

摘 要：信息技术的发展让交互式一体机在课堂中的使用更加普遍。基于此，本文分析了交互式一体机在小学数学互动教学的课堂内容丰富、学生学习兴趣的激发、课堂互动需求的满足以及抽象知识的转换这些作用。

关键词：交互式一体机；小学数学；互动教学

随着社会的不断发展，我国的教育领域也不断发生改变。目前，教师在课堂教学中对于交互式媒体的使用更加普遍，而我国的核心素养教学的提出，让教师对于与学生之间的互动更加重视。小学数学是培养学生数学思维、逻辑能力、计算能力等素养的基础阶段，教师要更加重视对于学生数学核心素养的培养与提升。随着新课改的深入以及信息技术的不断发展，小学数学教师在教学中使用现代化的交互式一体机进行教学、建立起互动式的小学数学课堂，成为了教师的重要任务。

一、整合教学资源，丰富教学内容

现阶段，信息的爆发式增多已经影响到了社会的各个领域，在小学数学教学中，教师也要更加重视信息的传递。教师要在有限的课堂时间内向学生传递更多的信息。而使用交互式一体机，就能够帮助教师将影音图文等各种形式的信息有效的结合起来，为教师提供信息的存储、编辑、播放等等服务，让学生在课堂上能够获得更多的数学相关信息。

交互式一体机的使用，能够有效的丰富起小学数学教学的课堂内容，让学生与教师之间的交流与互动增多，实现了小学数学互动教学的展开。……