体教结合视角下优秀体育后备人才培养途径研究

谢明

摘要：十八大以来，关于我国从“体育大国”向“体育强国”迈进的呼声不断高涨，而构建强大的体育后备人才培养体系，是实现“体育强国”梦的必由之路。长期以来，我国习惯了体育教育互相分离的“偏科”发展模式，造成我国各领域高水平运动员经常出现青黄不接的局面。基于此，从体教结合视角探讨体育后备人才培养的新途径，促进青少年体育人才“两条腿”全面发展，对推动新时期体育事业的良性发展具有重要意义。

关键词：体教结合；后备人才；学生

体教结合，顾名思义，就是体育和教育的结合，通过两个系统的资源共享和高效利用为培养体育领域优秀后备人才服务。新时期的体育后备人才，不仅要“体育”过硬，也要“教育”过硬，通过双向发展在政治学习、文化学习、体育学习上都达到新的标准。打破教育和体育间的传统壁垒，实现二者的有机融合，是推动我国体育后备人才培养机制可持续发展的关键。

一、体教结合视角下体育后备人才培养创新的意义

新时期，在市场经济体制不断发展和完善的背景下，在我国由“体育大国”向着“体育强国”目标奋勇迈进的时代里，传统的依靠体育主管部门担任青少年后备人才培养任务的模式与时代逐渐脱节，体育训练与后备人才文化学习之间的矛盾越来越明显[1]。不少后备人才由于文化水平不高，与时代的发展格格不入，一旦离开耐以生存的体育环境，其社会生存能力就直线降低，从而导致越来越多的家长“扼杀”孩子成为体育明星的梦想。……