农村小学数学教学中学生创新意识的培养

李巧良

【摘要】随着新课改的不断推进和学科素养的提出，在课堂教学中培养具有创新意识的学生已经成为当前教育的共识。小学数学作为一门非常重要的基础学科，它的课程性质决定了它在培养学生创新意识方面具有非常重要的优势。但当前农村小学数学受传统教学方法的影响，教学方法陈旧落后，非常不利于培养学生的创新意识。那么，我们农村小学的数学教师应该如何打破传统，以新课程标准为导向，在小学数学教学中培养学生的创新意识呢？本文结合自己多年的教学实践就此进行了论述。

【关键词】小学数学；创新意识；培养

江泽民同志曾经说过：“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力”《小学数学新课程标准》也明确指出：数学课程能使学生掌握必备的基础知识和基本技能；培养学生的创新意识和实践能力。这都非常明确地指出了培养创新型人才的重要性。然而当前的农村小学数学教学中，由于受传统的教学方法根深蒂固的影响，“填鸭式”“灌输式”的教学方法依然存在，他们只是追求学生应试能力，而忽略了学生创新能力的培养，这与当前我们的教育导向是相悖的，也不利于学生全面发展。因此，我们当前的农村小学数学教师必须从国家大局出发，站在培养创新型人才的高度出发，摒弃唯分数论，以新课程标准为教学导向，更新教学方法，转变教学策略，在数学课堂教学中让学生接受知识的同时也要注重培养他们的创新意识。……